[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 5، شماره 50 - ( آذرماه 1399 ) ::
جلد 5 شماره 50 صفحات 19-33 برگشت به فهرست نسخه ها
رابطه بین عزت‌نفس و سبک‌های شناختی وابسته به زمینه و مستقل از زمینه با اضطراب ریاضی دانش‌ آموزان دختر
الهه کارگر اسپیلی، دکتر موسی بندک
چکیده:   (256 مشاهده)
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عزت‌نفس و سبک ­های شناختی وابسته به زمینه و مستقل از زمینه با اضطراب ریاضی دانش ‏آموزان دختر بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش ­­آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1395 به تعداد 82099 نفر را تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 382 دانش‌آموز به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری در این پژوهش از نوع خوشه­ ای چندمرحله‌ای بوده است. جهت گردآوری داده ­ها سه مقیاس روا و پایا شامل پرسشنامه عزت‌نفس روزنبرگ (1965)، پرسشنامه گروهی اشکال نهفته ویتکین، التمن، پاسکین و کارپ (1971) و پرسشنامه تجدیدنظر شده اضطراب ریاضی پلیک و پارکر (1982) مورداستفاده قرار گرفت. تحلیل داده­ ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه انجام شد. یافته‌ها نشان داد که بین عزت‌نفس و سبک‌شناختی مستقل از زمینه با اضطراب ریاضی دانش‏ آموزان دختر رابطه منفی و معنی ­داری وجود دارد. بین سبک‌شناختی وابسته به زمینه با اضطراب ریاضی دانش ‏آموزان دختر رابطه مثبت و معنی­ داری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه حاکی از آن است که عزت‌نفس و سبک­ های شناختی وابسته به زمینه و مستقل از زمینه نقش معناداری در تبیین واریانس اضطراب ریاضی دانش ‏آموزان دختردارند.
واژه‌های کلیدی: عزت‌نفس، وابسته به زمینه، مستقل از زمینه، اضطراب ریاضی، دانش‌آموزان.
متن کامل [PDF 1127 kb]   (116 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: تخصصي


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


کارگر اسپیلی الهه، بندک موسی. رابطه بین عزت‌نفس و سبک‌های شناختی وابسته به زمینه و مستقل از زمینه با اضطراب ریاضی دانش‌ آموزان دختر. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1399; 5 (50) :19-33

URL: http://ijndibs.com/article-1-521-fa.html



دوره 5، شماره 50 - ( آذرماه 1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 28 queries by YEKTAWEB 4269