|
مقایسه تمایزیافتگی خود در نوجوانان با ساختار خانوادگی تک والد (والد-مادر) و خانواده هسته ای
|
| سیده زهرا فردوسی* |
|
|
|
چکیده: (4958 مشاهده) |
این پژوهش با هدف مقایسه تمایزیافتگی خود در نوجوانان با ساختار خانوادگی تک والد(والد-مادر) و خانواده هسته ای اجرا شد. پژوهش حاضر که از نوع تحقیقات توصیفی است از روش علی-مقایسه ای و در جامعه آماری کلیه دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول منطقه 4 شهر تهران، در سال تحصیلی 95-94 و در نمونه ای به حجم 120 نفر در قالب دو گروه 60 نفره (60 نفر تک والد، 60 نفر هسته ای)، که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، طراحی و اجرا شده است. برای گردآوری پیشینه نظری و پژوهشی، از روش کتابخانه ای استفاده شده و برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه استاندارد تمایزیافتگی خود اسکورون و فریدلندر( 1998)( DSI)، با روایی و اعتبار مناسب، استفاده شده است. در تجزیه و تحلیل آماری نیز از شاخص های گرایش مرکزی، شاخص های پراکندگی، نمودار و آزمون تی مستقل و من ویتنی، بهره گرفته شد. یافته ها حاکی از آن است که تمایزیافتگی خود، در نوجوانان با ساختار خانوادگی تک والد و هسته ای متفاوت نیست (p>0/05). واکنش‌پذیری عاطفی در نوجوانان با ساختار خانوادگی تک والد و هسته ای متفاوت نیست. در جایگاه من، گروه دانش آموزان تک والد (با میانگین 45/35) نسبت به دانش آموزان دارای خانواده هسته‌ای (با میانگین 41/6)، به طور معناداری از نمرات بیشتری برخوردار بوده‌اند (p>0/01). گریز عاطفی در نوجوانان با ساختار خانوادگی تک والد و هسته ای متفاوت نیست. هم‌آمیختگی با دیگران در نوجوانان با ساختار خانوادگی تک والد و هسته ای متفاوت نیست (p>0/05). |
|
| واژه‌های کلیدی: خانواده تک والدی، خانواده هسته ای، تمایز یافتگی خود |
|
|
متن کامل [PDF 626 kb]
(352 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
