:: Volume 7, Issue 55 (3-2022) ::
پیشرفت های نوین در علوم رفتاری 2022, 7(55): 405-415 Back to browse issues page
اثربخشی آموزش هوش موفق استرنبرگ بر بهبود اشتیاق به مدرسه و خودپنداره تحصیلی دانش ‌آموزان ابتدایی
Abstract:   (841 Views)
This article has no abstract.
Full-Text [PDF 807 kb]   (146 Downloads)    
Type of Study: Applicable | Subject: Special

XML   Persian Abstract   Print

Rights and permissions
Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Volume 7, Issue 55 (3-2022) Back to browse issues page