RT - Journal Article T1 - JF - ijndibs YR - 2017 JO - ijndibs VO - 1 IS - 5 UR - http://ijndibs.com/article-1-53-fa.html SP - 23 EP - 39 AB - هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تعارض والد- فرزندی با اهمال‌کاری تحصیلی نوجوانان با نقش میانجی گری سبک‌های اسنادی در دختران متوسطه دوم شهر بندرعباس بود. جامعه آماری متشکل از تمامی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان در شهر بندرعباس بود. تعداد 232 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. پرسشنامه های تعارض والد نوجوان،‌ سبک های اسنادی پیترسون و اهمالکاری تحصیلی سولومون و راث بلوم، بر روی نمونه اجرا شد. تحلیل داده های آماری با روش همبستگی، رگرسیون و آزمون T مستقل انجام شد. نتایج نشان دهنده معنادار نبودن نقش میانجی سبک های اسنادی در رابطه بین اهمالکاری تحصیلی و تعارض والد نوجوان بود (0/05). همچنین بین دانش آموزان دارای سبک اسناد درونی و بیرونی تفاوت معناداری از نظر سبک های اهمالکاری تحصیلی و تعارض با والدین مشاهده نشد (0/05 LA eng UL http://ijndibs.com/article-1-53-fa.html M3 ER -