TY - JOUR T1 - TT - نقش ممیزی ویژگی‌های شخصیتی در تشخیص دانش آموزان دارای اعتیاد به اینترنت (آزمون سه مدل شخصیتی کاستا-مک کری، هگزاکو و جایگزین زاکرمن-کلمن) JF - ijndibs JO - ijndibs VL - 4 IS - 38 UR - http://ijndibs.com/article-1-375-fa.html Y1 - 2019 SP - 1 EP - 33 N2 - هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ممیزی ویژگی­های شخصیتی در تشخیص دانش ­آموزان دارای اعتیاد به اینترنت (آزمون سه مدل شخصیتی کاستا-مک­ کری، هگزاکو و جایگزین زاکرمن-کلمن) بود. طرح پژوهش، تابع تشخیص دوگروهی بود. جامعۀ موردبررسی دانش ­آموزان دوره دوم متوسطه شهر ری در سال تحصیلی 98-1397 به تعداد 4000 نفر بودند. به این منظور تعداد 30 دانش ­آموز دارای اعتیاد به اینترنت و 30 نفر بدون اعتیاد به اینترنت به شیوۀ در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های اعتیاد به اینترنت یانگ (1998)، شخصیت پنج عاملی کاستا-مک کری (1992)، شخصیت هگزاکو اشتون و لی (2009) و شخصیت زاکرمن-کلمن زاکرمن (2002) پاسخ دادند. داده­ های گردآوری‌شده با آزمون تحلیل تشخیص تجزیه‌وتحلیل شد. نتایج تحلیل ممیزی نشان داد که با کمک ویژگی­ های شخصیتی می­توان اعتیاد به اینترنت را پیش ­بینی کرد. تحلیل ممیزی توانست با 90/1 درصد پیش ­بینی صحیح پسران را به دو گروه با و بدون اعتیاد به اینترنت طبقه ‏بندی نماید. نتایج این پژوهش نشان‌دهندۀ اهمیت ویژگی­ های شخصیتی کاستا-مک­ کری، هگزاکو و جایگزین زاکرمن-کلمن در امکان تمایز گذاری بین پسران با و بدون اعتیاد به اینترنت بوده و لذا می‌توان از این متغیرها در بحث پیش گیری از رفتارهای آسیب­ زا از اینترنت توسط مشاوران و روانشناسان استفاده کرد. M3 ER -