fa مقایسه کنجکاوی دانشجویان پسر و دختر دانشگاه‌های استان مازندران: یک مطالعه‌ی توصیفی تحلیلی تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">این مطالعه باهدف توصیف و مقایسه کنجکاوی دانشجویان پسر و دختر استان مازندران انجام گرفت. به‌منظور دستیابی به اهداف پژوهش از میان دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان مازندران، نمونه‌ای به حجم 365 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شد. برای ارزیابی کنجکاوی نمونه‌ها از مقیاس‌های پنج بعدی کنجکاوی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">5DC</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">) و کنجکاوی درونی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">InC</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">) استفاده گردید. با توجه به توزیع غیر نرمال، داده‌ها از طریق آزمون‌های آماری یومن</span></span><span dir="LTR" lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">&lrm;</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">ویتنی و کروسکال-والیس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد، نمرات خرسندی جویی، کنجکاوی اجتماعی و هیجان‌طلبی دانشجویان پسر به‌صورت معناداری از دانشجویان دختر بیشتر می‌باشد (14081/5=_{(خرسندی جویی)}</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">U</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">، 14005=_{(کنجکاوی اجتماعی)}</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">U</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">، 12205/5=_{(هیجان‌طلبی)}</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">U</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">، 0/05></span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">P</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">)؛ اما نمرات کنجکاوی درونی دانشجویان پسر به‌طور معناداری از نمرات کنجکاوی درونی دانشجویان دختر کمتر بود (14169=_{(کنجکاوی درونی)}</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">U</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">، 0/05></span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">P</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">). بر اساس یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که دانشجویان پسر و دختر در ابعاد گوناگون کنجکاوی و جلوه‌های متنوع آن با یکدیگر متفاوت هستند و این تفاوت بسته به ماهیت مؤلفه‌های کنجکاوی قابل تبیین می‌باشد.</span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> کنجکاوی, خرسندی جویی, هیجان‌طلبی, دانشجویان. 225 235 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1260-4&slc_lang=fa&sid=1 مسعود رعیت دوست 10031947532846002565 10031947532846002565 No رضا گلپور 10031947532846002566 10031947532846002566 Yes شیما حیدری 10031947532846002567 10031947532846002567 No