fa اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر اضطراب اجتماعی افراد مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تبریز تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">ACT</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">) بر خود اضطراب اجتماعی افراد مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تبریز صورت گرفته است. روش پژوهش نیمه آزمایشی در قالب طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تمام زنان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تبریز در سال 1397 بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعداد 30 نفر به‌عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش تحت 8 جلسه90 دقیقه‌ای آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">ACT</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-weight:normal">) قرار گرفتند؛ اما گروه کنترل هیچ‌گونه مداخله‌ای دریافت نکرد. به‌منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران (2000) استفاده شد. برای تجزیه‌وتحلیل اطلاعات از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی و مؤلفه‌های آن (ترس از ارزیابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه جدید و اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی) تأثیر دارد. بر اساس یافته‌های حاصل از این پژوهش می‌توان گفت آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد مداخله مؤثری در کاهش اضطراب اجتماعی زنان است.</span><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></div> آموزش گروهی, درمان پذیرش و تعهد (ACT), اضطراب اجتماعی. 294 303 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1686-4&slc_lang=fa&sid=1 عزت اله احمدی 10031947532846002582 10031947532846002582 No فاطمه فتح الهی مرندی 10031947532846002583 10031947532846002583 Yes