fa تأثیر سرمایه روانشناختی بر رفتار نوآورانه دبیران با نقش میانجی روش های نوین تدریس تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">یکی از ارکان اصلی آموزش‌وپرورش دبیران هستند که ایجاد نوآوری در رفتارشان منجر به تسریع در یادگیری و فهم عمیق‌تر مطالب برای دانش آموزان می‌شود، از همین رو، به نظر می‌رسد وجود سرمایه روان‌شناختی و استفاده از روش‌های نوین فنون تدریس در ایجاد رفتار نوآورانه مؤثر باشد. هدف این پژوهش مطالعه </span><span lang="FA">تأثیر سرمایه روان‌شناختی بر رفتار نوآورانه دبیران با نقش میانجی گر روش‌های نوین تدریس</span><span lang="FA"> بود. بدین منظور، 152 نفر دبیر</span><span lang="FA"> (76 نفر مرد و 76 نفر زن) به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه‌های سرمایه روان‌شناختی مک گی (2011)، رفتار نوآورانه کانتر (1988) و روش‌های نوین تدریس </span><span lang="FA">(گراشا و ریچمان، 1996</span><span lang="FA">) پاسخ دادند. نتایج نشان داد که بین سرمایه روان‌شناختی با رفتار نوآورانه (0/48=</span><span dir="LTR">r</span><span lang="FA">)، روش‌های نوین تدریس با رفتار نوآورانه (0/38=</span><span dir="LTR">r</span><span lang="FA">) و بین سرمایه روان‌شناختی با روش‌های نوین تدریس (0/42=</span><span dir="LTR">r</span><span lang="FA">) رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد (0/05></span><span dir="LTR">p</span><span lang="FA">).</span><span lang="AR-SA"> ضمن اینکه دامنه شاخص‌های ارزیابی کلیت مدل با اجرای مدل معادلات ساختاری، مطلوب بود و مدل پیشنهادی از برازش مناسبی برخوردار شد. همچنین، اثر مستقیم سرمایه روان‌شناختی بر رفتار نوآورانه (0/74=</span><span dir="LTR">B</span><span lang="FA">) و اثر غیرمستقیم سرمایه روان‌شناختی بر رفتار نوآورانه با نقش میانجی روش‌های نوین تدریس (0/77=</span><span dir="LTR">B</span><span lang="FA">) مشاهده شد. نتیجه اینکه با افزایش سرمایه روان‌شناختی و آشنا نمودن دبیران با روش‌های نوین تدریس، امکان تغیر رفتار در جهت نوآورانه بودن وجود دارد و مطالعات عمیق‌تر و دقیق‌تری نیز برای پژوهشگران آینده توصیه می‌شود.</span></span></span></span></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;"><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"></span></span></span></span></span></span></span></div> سرمایه روانشناختی, رفتار نوآورانه, روش های نوین تدریس. 387 396 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-420-42&slc_lang=fa&sid=1 هادی فراست 10031947532846002641 10031947532846002641 Yes زهرا تنها 10031947532846002642 10031947532846002642 No فاطمه بابایی مطلق 10031947532846002643 10031947532846002643 No مهین میرزائی 10031947532846002644 10031947532846002644 No مهناز یاری 10031947532846002645 10031947532846002645 No