fa چگونه توانستم با آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین میزان رضایت شغلی معلمان را افزایش دهم؟ یک مطالعه اقدام پژوهی با پیگیری دوماهه تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">هدف پژوهش حاضر، پاسخ به این سؤال بود که چگونه توانستم با آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین میزان رضایت شغلی معلمان را افزایش دهم؟ این پژوهش از نوع مطالعه تک آزمودنی و نمونه&rlm; گیری داوطلبانه بود. جامعه آماری 4 نفر معلمان شهر خرم‌آباد در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. از مقیاس رضایت شغلی مینه سوتا برای اندازه‌گیری &rlm;میزان رضایت شغلی معلمان استفاده شد. ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین در 6 جلسه، یک‌بار در هفته و هر جلسه 90 دقیقه بر روی معلمان موردنظر ارائه شد. مقیاس رضایت شغلی مینه سوتا در خط پایه، انتهای آموزش و پیگیری 30 روزه تکمیل شد، به‌علاوه دو بار در میانه آموزش (یک‌سوم و دوسوم مدت دوره آموزش) نیز توسط معلمان پاسخ داده شد. برای تحلیل داده‌ها از شاخص درصد بهبودی استفاده گردید. یافته‌ها نشان‌دهنده اثربخشی آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین برافزایش رضایت شغلی معلمان بود. بهبودی همه معلمان در دوره پیگیری ادامه یافته بود. به‌طورکلی آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین توانست مهارت رضایت شغلی معلمان را بهبود بخشد. پیشنهاد می‌شود از آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین در مراکز مشاوره تحصیلی و مدارس برای افزایش رضایت شغلی معلمان استفاده شود. </span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></span></span></span></span></div> آموزش مبتنی بر ساحت‌های شش‌گانه, رضایت شغلی, سند تحول بنیادین. 397 406 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-420-43&slc_lang=fa&sid=1 علی سپه وند 10031947532846002650 10031947532846002650 Yes سجاد عالیخانی 10031947532846002651 10031947532846002651 No مهرداد بهاری 10031947532846002652 10031947532846002652 No سیروس بهزادی چگنی 10031947532846002653 10031947532846002653 No حجت مینایی 10031947532846002654 10031947532846002654 No