fa اثربخشی ذهن‌آگاهی ویژه کودکان بر سازش یافتگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی به‌عنوان بسته‌‌ای آموزشی-درمانی در مطالعات زیادی توسط روان‌شناسان در حوزه بزرگ‌سالان و نوجوانان استفاده‌شده است. این در حالی ‌است که این مداخله در ایران در جمعیت کودکان به کار گرفته نشده است. لذا ﻫﺪف اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﻲ اثربخشی ذهن‌آگاهی ویژه کودکان بر سازش یافتگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا بود. در اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از طرح نیمه آزﻣﺎﻳﺸﻲ از نوع پیش &shy;&rlm;آزمون، پس &shy;&rlm;آزمون و پیگیری 2 ماه همراه با گروه کنترل استفاده شد. با استفاده از نمونه&rlm; گیری تصادفی ساده از ﺑﻴﻦ کودکان مبتلا اختلال طیف اوتیسم مراجعه‌کننده مراکز </span><span lang="FA">اوتیسم شهرستان ملارد در سال 1402 &nbsp;تعداد 20 نفر انتخاب شدند و در دو گروه آزﻣﺎﻳﺶ و کنترل (هر گروه 10 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 8 جلسه 60 دقیقه&rlm;ای تحت آموزش ذهن&shy; آگاهی ویژه قرار گرفت، اﻣﺎ ﮔﺮوه کنترل مداخله &shy;ای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سنجش دامنه اوتیسم اهلر و همکاران (1999) و سیاهه سازش یافتگی کودک دخانچی (1377) بود. داده&rlm;ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آزمون ﺗﺤﻠﻴﻞ واریانس آمیخته ﻣﻮرد تجزیه‌وتحلیل ﻗﺮار گرفت. نتایج ﻧﺸﺎن داد آموزش ذهن &shy;آگاهی ویژه کودکان بر سازش یافتگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا اثربخش بود. می&rlm; توان گفت که نتایج، اثربخشی ذهن‌آگاهی ویژه کودکان بر سازش یافتگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا را تائید کرد. </span></span></span></span></span></span></div> ذهن‌آگاهی, سازش یافتگی, اختلال طیف اوتیسم. 407 417 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-420-44&slc_lang=fa&sid=1 احسان شیرپور 10031947532846002655 10031947532846002655 Yes مهران شهسواری 10031947532846002656 10031947532846002656 No سمیه رحمان زاده 10031947532846002657 10031947532846002657 No یاسر شیرپور 10031947532846002658 10031947532846002658 No