other رابطه هوش معنوی و تعالی معنوی با هوش هیجانی در دانش آموزان شهر کرمانشاه تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی و تعالی معنوی با هوش هیجانی در دانش</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">آموزان شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 1402-1401 بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود که از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرای آن همبستگی است که باهدف تعیین رابطه هوش معنوی و تعالی معنوی با هوش هیجانی دانش</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">آموزان انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه در سال تحصیلی1401 است. جهت انتخاب حجم نمونه بر اساس فرمول مورگان تعداد 269 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه به‌عنوان نمونه و به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های هوش معنوی، تعالی معنوی و هوش هیجانی به‌صورت مجازی پاسخ دادند. نتایج نشان داد بین هوش معنوی و تعالی معنوی با هوش هیجانی دانش</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">آموزان رابطه مثبت معناداری وجود دارد و هوش معنوی و تعالی معنوی توان پیش‌بینی هوش هیجانی در دانش</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">آموزان رادارند.</span></span></span></span></span><span style="line-height:115%"><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></span></span></span></div> هوش معنوی, تعالی معنوی, هوش هیجانی, دانش آموزان. 715 722 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-152-91&slc_lang=other&sid=1 شیدا لطفی 10031947532846002869 10031947532846002869 Yes