other اثربخشی بازی‌درمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان در کودکان دبستانی شهر زاهدان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی‌درمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان در کودکان دبستانی شهر زاهدان انجام شد. این پژوهش، ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر روش آزمایشی از نوع پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان دختر 10 تا 12 ساله مدارس ابتدایی دوره دوم (پایه‌های چهارم، پنجم و ششم) شهر زاهدان در سال تحصیلی 1403 &ndash; 1402 بود که از این میان، تعداد 400 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند و با استفاده از روش جایگزینی تصادفی در دو گروه 200 تایی با عنوان گروه آزمایش و گروه کنترل قرار گرفتند. افراد موردنظر از طریق پرسشنامه پرخاشگری شهیم (1385)، پرسشنامه تنظیم هیجان گروس و جان (2003) و پروتکل بازی‌درمانی شناختی رفتاری هال و همکاران (2002) موردسنجش قرار گرفتند. بررسی روابط متغیرها به‌وسیله‌ی آزمون کوواریانس تک متغیره انجام شد. نتایج نشان داد بین پس‌آزمون نمرات پرخاشگری و تنظیم هیجان در گروه آزمایش با نمرات پرخاشگری و تنظیم هیجان در گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد و بازی‌درمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان به‌طور قابل‌توجهی اثربخشی دارد؛ بنابراین بازی‌درمانی شناختی رفتاری، مکمل سودمندی جهت کاهش پرخاشگری و بهبود و تقویت تنظیم هیجان در کودکان دبستانی می‌باشد.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> بازی‌درمانی شناختی رفتاری, پرخاشگری, تنظیم هیجان, کودکان دبستانی. 64 72 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-2279-2&slc_lang=other&sid=1 سیما سنجرانی 10031947532846003727 10031947532846003727 No مهدیه مهربان‌فر 10031947532846003728 10031947532846003728 Yes