other نقش پیوند با مدرسه و امیدواری در پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش پیوند با مدرسه و امیدواری در پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی دانش‌آموزان انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که از میان آنان ۳۰۰ نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه‌های پیوند با مدرسه رضایی شریف و همکاران (</span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0f1115">SBQ</span></span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">)، مقیاس امید اشنایدر (</span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0f1115">SHS</span></span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">) و مقیاس بهزیستی تحصیلی (</span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0f1115">AWS</span></span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">) بود. داده‌ها با استفاده از روش‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم‌افزار </span></span><i><span dir="LTR"><span style="color:#0f1115">SPSS-26</span></span></i><span style="color:#0f1115"> تحلیل شدند. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین پیوند با مدرسه&nbsp; و امیدواری با بهزیستی تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (0/01&nbsp;</span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">></span></span> <span dir="LTR"><span style="color:#0f1115">p</span></span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">). همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای پیوند با مدرسه و امیدواری در مجموع ۴۳ درصد از واریانس بهزیستی تحصیلی دانش‌آموزان را پیش‌بینی می‌کنند (0/001</span></span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">></span></span> <span dir="LTR"><span style="color:#0f1115">p</span></span><span lang="FA"><span style="color:#0f1115">). سهم پیوند با مدرسه در این پیش‌بینی از امیدواری&nbsp; بیشتر بود. بر اساس یافته‌های این مطالعه، می‌توان نتیجه گرفت که تقویت پیوند عاطفی و اجتماعی دانش‌آموزان با مدرسه و همچنین افزایش سطح امیدواری آنان، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای بهزیستی تحصیلی ایشان دارد؛ بنابراین، طراحی و اجرای برنامه‌های مداخله‌ای در این دو حیطه توسط مسئولان آموزشی توصیه می‌شود.</span></span><span dir="LTR"><span style="color:#0f1115"></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> بهزیستی تحصیلی, پیوند با مدرسه, امیدواری, دانش‌آموزان. 337 343 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-2675-2&slc_lang=other&sid=1 نرجس صالح زاده 10031947532846003852 10031947532846003852 Yes مریم رضایی 10031947532846003853 10031947532846003853 No زینب رحیمی 10031947532846003854 10031947532846003854 No رضا مکرمی 10031947532846003855 10031947532846003855 No