:: Volume 2, Issue 15 (1-2018) ::
پیشرفت های نوین در علوم رفتاری 2018, 2(15): 1-8 Back to browse issues page
رابطه تنیدگی تحصیلی ادراک شده با اجتناب از پذیرش تکالیف درسی جدید در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول و دوم شهر اصفهان
Abstract:   (3972 Views)
This article has no abstract.
Full-Text [PDF 963 kb]   (379 Downloads)    
Type of Study: Research | Subject: Special

XML   Persian Abstract   Print

Rights and permissions
Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Volume 2, Issue 15 (1-2018) Back to browse issues page