هدف پژوهش حاضر، مقایسه تطبیقی کتاب ریاضی پنجم جدیدالتألیف با کتاب ریاضی سال ۱۳۹۳ می‌باشد. روش مورداستفاده در این پژوهش تحلیل محتواست و جامعه آماری آن کتاب‌های ریاضی سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۵ و ۱۳۹۳-۱۳۹۴ می‌باشد. یافته‌های تحقیق نشان داد که کتاب ریاضی پنجم جدید نسبت به کتاب قبل، تغییر محتوایی مناسبی داشته است و در آن به نیازهای دانش‌آموزان توجه شده است. همچنین تجزیه‌وتحلیل تصاویر نیز نمایان ساخت که کتاب ریاضی پنجم جدید نسبت به کتاب قبلی ازنظر تصاویر غنی‌تر شده است و تصاویر مربوط به ورزش، مطالعه و فرهنگ و هویت ایرانی در کتاب ریاضی جدید بیشتر دیده می‌شود.
.jpg)
