<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences</title>
<title_fa>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ijndibs.com</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-5658</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-5658</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2538-5658</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>57</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>other</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی آموزش ایمن‌سازی تربیتی- اجتماعی با تأکید بر آموزه‌های قرآنی بر تجارب مثبت در مدرسه و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول شهر کوهدشت</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف &lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;اثربخشی آموزش برنامه ایمن&#8204;سازی تربیتی- اجتماعی با تأکید بر آموزه&#8204;های قرآنی بر تجارب مثبت در مدرسه و تاب&#8204;آوری تحصیلی دانش&#8204;آموزان متوسطه اول شهر کوهدشت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; انجام گرفت. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و ازنظر شیوه اجرا نیمه آزمایشی با طرح پیش &amp;shy;آزمون-پس&amp;shy; آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش&#8204;آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر کوهدشت در سال 1402-1401 بود. نمونه پژوهشی شامل 30 نفر با توجه به معیارهای ورود و خروج از جامعه آماری مذکور بودند که به روش نمونه &amp;shy;گیری در دسترس و با توجه به مشارکت داوطلبانه شرکت&#8204;کنندگان انتخاب شدند. گروه آزمایش طی 12 جلسه 60 دقیقه &amp;shy;ای آموزش ایمن&#8204;سازی تربیتی- اجتماعی مبتنی بر آموزه&#8204;های قرآنی را دریافت کردند &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;و در این فاصله گروه کنترل هیچ مداخله&amp;shy; ای دریافت نکردند. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ابزارهای پژوهش شامل مقیاس تجارب مثبت در مدرسه فیورلانگ و همکاران (2013) و پرسشنامه تاب&#8204;آوری ساموئلز (2004) بود. داده&#8204;ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه&#8204;وتحلیل شدند. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتایج نشان داد که با کنترل اثر پیش&#8204;آزمون، بین دو گروه آزمایش و کنترل ازنظر تجارب مثبت در مدرسه و تاب&#8204;آوری تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(0/05&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;). با توجه به یافته &amp;shy;ها می&#8204;توان گفت آموزش ایمن&#8204;سازی تربیتی-اجتماعی با تأکید بر آموزه&#8204;های قرآنی به&#8204;منزله یک روش مداخله &amp;shy;ای مفید، جهت ارتقاء تجارب مثبت در مدرسه و تاب&#8204;آوری تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول بکار گرفته شود.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>ایمن‌سازی تربیتی- اجتماعی, آموزه‌های قرآنی, تجارب مثبت در مدرسه, تاب‌آوری تحصیلی.</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>296</start_page>
	<end_page>311</end_page>
	<web_url>http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1953-2&amp;slc_lang=other&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003028</code>
	<orcid>10031947532846003028</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
