other تأثیر بسته‌ی آموزشی مبتنی بر رفتار غیرمولد تحصیلی بر آرزوهای شغلی دانش آموزان پسر: یک مطالعه نیمه تجربی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span dir="RTL" lang="FA">پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بسته‌ی آموزشی مبتنی بر رفتار غیرمولد تحصیلی بر آرزوهای شغلی دانش آموزان پسر انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر بوکان در سال 1401-1400 بود که از طریق روش نمونه‌گیری در دسترس از بین افراد داوطلب واجد شرایط تعداد 30 نفر وارد مطالعه شده و به‌صورت تصادفی در دو گروه 15 ‌نفره آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزار اندازه‌گیری در این پژوهش پرسشنامه آرزوهای شغلی محقق ساخته بود. گروه آزمایش 10 جلسه‌ی (هر هفته 2 جلسه) 75 دقیقه‌ای تحت بسته‌ی آموزشی مبتنی بر رفتارهای غیرمولد تحصیلی قرار گرفت و گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. تجزیه‌وتحلیل داده‌های آماری با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره و با نرم‌افزار </span>SPSS<span dir="RTL"> نسخه 23 صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها 0/05 در نظر گرفته شد. نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان داد که بعد از مداخله، اثر بسته‌ی آموزشی مبتنی بر رفتارهای غیرمولد تحصیلی بر آرزوهای شغلی دانش آموزان پسر معنادار بود</span><span dir="RTL" lang="FA">. بر اساس نتایج پژوهش می‌توان گفت بسته‌ی آموزشی مبتنی بر رفتارهای غیرمولد تحصیلی روش مداخله‌ای مناسبی برای ارتقای آرزوهای شغلی دانش آموزان پسر است؛ بنابراین به‌کارگیری این پروتکل آموزشی در ارتقای آرزوهای شغلی دانش آموزان پسر ضروری به نظر می‌رسد</span></span></span></span></div> بسته‌ی آموزشی مبتنی بر رفتار غیرمولد تحصیلی, آرزوهای شغلی, دانش آموزان پسر. 323 331 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1840-4&slc_lang=other&sid=1 کامران مام قادری 10031947532846003039 10031947532846003039 Yes آمینه مامه 10031947532846003040 10031947532846003040 No زهرا منبری 10031947532846003041 10031947532846003041 No مسعود نجاری 10031947532846003042 10031947532846003042 No