other اثربخشی جلسات آموزشی مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین بر بهبود عملکرد شغلی، اشتیاق به کار و کیفیت زندگی شغلی در معلمان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span dir="RTL" lang="FA">هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی جلسات آموزشی مبتنی بر ساحت&shy;های سند تحول بنیادین بر بهبود عملکرد شغلی، اشتیاق به کار و کیفیت زندگی شغلی در معلمان بود. روش پژوهش نیمه</span>&shy;<span dir="RTL" lang="FA">آزمایشی با طرح پیش&shy; آزمون-پس&shy; آزمون با گروه کنترل همراه با مرحله پیگیری 2 ماهه بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه معلمان شهر خرم&shy; آباد در سال 1402 بودند. در مرحله اول با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 30 نفر انتخاب و سپس به شیوه تصادفی ساده در یک گروه آزمایش (15 نفر) و یک گروه کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. گروه‌ آزمایش تحت آموزش مبتنی بر ساحت&shy;های سند تحول بنیادین قرار گرفت؛ اما گروه کنترل هیچ‌گونه مداخله&rlm; ای دریافت نکرد</span> <span dir="RTL" lang="FA">و در لیست انتظار باقی ماند. از پرسشنامه عملکرد شغلی</span><span dir="RTL" lang="FA"> پاترسون (1970)، پرسشنامه اشتیاق به کار اترخت </span><span dir="RTL" lang="FA">اسچافلی و همکاران (2002) و </span><span dir="RTL" lang="FA">پرسشنامه کیفیت زندگی شغلی </span><span dir="RTL" lang="FA">استون و ون لار (2018) به‌منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات به‌دست‌آمده از اجرای پرسشنامه &shy;&shy;ها از طریق نرم&rlm; افزار </span>اس پی اسس<span dir="RTL" lang="FA"> نسخه 28 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه &shy;گیری مکرر و آزمون تعقیبی بن&rlm;فرونی) انجام پذیرفت. نتایج نشان داد جلسات آموزشی مبتنی بر ساحت &shy;های سند تحول بنیادین در مرحله پس</span>‌<span dir="RTL" lang="FA">آزمون و پیگیری نسبت به گروه کنترل اثربخشی معناداری بر بهبود عملکرد شغلی، اشتیاق به کار و کیفیت زندگی شغلی</span><i> </i><span dir="RTL" lang="FA">داشته است (0/05></span>P<span dir="RTL" lang="FA">). بر اساس نتایج پژوهش حاضر، می &shy;توان گفت که جلسات آموزشی مبتنی بر ساحت&shy; های سند تحول بنیادین می&rlm; تواند به‌عنوان‌یک شیوه آموزشی مناسب برای بهبود عملکرد شغلی، اشتیاق به کار و کیفیت زندگی شغلی در معلمان به‌کاربرده شود.</span></span></span></span></div> ساحت‌های سند تحول بنیادین, عملکرد شغلی, اشتیاق به کار, کیفیت زندگی شغلی. 559 570 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-420-63&slc_lang=other&sid=1 علی سپه وند 10031947532846003208 10031947532846003208 Yes صدیقه شمسی بیرانوند 10031947532846003209 10031947532846003209 No زهرا قاسم‌زاده ده آبادی 10031947532846003210 10031947532846003210 No سیده خدیجه موسوی 10031947532846003211 10031947532846003211 No علی کوشکی 10031947532846003212 10031947532846003212 No