other بررسی رابطه‌ی دل‌زدگی تحصیلی و سبک تنظیم هیجان بین فردی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان متوسطه اول شهر تهران تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه‌ی دل‌زدگی تحصیلی و سبک تنظیم هیجان بین</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">فردی با اعتیاد به اینترنت در دانش</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">آموزان متوسطه اول شهر تهران در سال تحصیلی 1402 بود. تحقیق حاضر از منظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی است و ازلحاظ استراتژی توصیفی </span></span><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">&ndash;</span></span><span lang="FA"><span style="font-weight:normal"> پیمایشی با رویکرد همبستگی است&nbsp; و از ازلحاظ روش اجرا به‌صورت میدانی بود. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تهران تشکیل دادند که در سال تحصیلی 1403-1402 مشغول به تحصیل بودند. جهت انتخاب حجم نمونه بر اساس حجم کل جامعه بالای 5 هزار نفر می‌باشند، تعداد 269 نفر بر اساس حجم کل جامعه و روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد و به پرسشنامه‌های دل‌زدگی تحصیلی، فرم کوتاه اعتیاد به اینترنت یانگ (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">S-IAT</span></span><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">) و تنظیم هیجان بین فردی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">IERQ</span></span><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">) پاسخ دادند. نتایج با استفاده از همبستگی پیرسون و روش رگرسیون چند متغیره تجزیه‌وتحلیل شد. نتایج نشان داد که مؤلفه‌های چشم‌انداز داشتن و تسلی‌بخش از متغیر تنظیم هیجان بین فردی توان پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان را دارد. همچنین نتایج نشان داد که مؤلفه دل‌زدگی مربوط به یادگیری و نمره کل دل‌زدگی تحصیلی توان پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان رادارند. همچنین نتایج نشان داد که مؤلفه‌های مدل‌سازی اجتماعی و دل‌زدگی تحصیلی توان پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان را ندارند؛ بنابراین نتایج پژوهش حاضر می‌تواند موردتوجه سازمان آموزش‌وپرورش، معلمان و دانش آموزان قرار گیرد.</span></span></span></span></span></div> تنظیم دل‌زدگی تحصیلی, سبک تنظیم هیجان بین فردی, اعتیاد به اینترنت, دانش آموزان 590 599 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-152-119&slc_lang=other&sid=1 لیلا کرملو 10031947532846003219 10031947532846003219 No مریم اسداله تویسرکانی 10031947532846003220 10031947532846003220 Yes