other چگونه توانستم نارساخوانی و دیکته دانش آموزان پایه سوم ام در مدرسه پسرانه شاهد برجوئیان شهر اصفهان را بهبود ببخشم؟ تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="font-weight:normal">سوال این اقدام پژوهشی آن بود که چگونه توانستم در کوتاه‌مدت مشکل نارساخوانی و دیکته دانش</span></span></span> <span lang="FA"><span style="color:black"><span style="font-weight:normal">آموزان پایه سوم</span></span></span> <span lang="FA"><span style="color:black"><span style="font-weight:normal">ام در مدرسه پسرانه شاهد برجوئیان شهر اصفهان را بهبود ببخشم؟ روش و راهکار این‌جانب برای حل مشکل نارسانویسی و نارساخوانی دانش&rlm;آموزانم استفاده از روش کوتاه‌مدت و فلش کارت بود.&nbsp; پژوهش حاضر، پژوهش کیفی و از نوع اقدام پژوهی می‌باشد. داده‌ها از طریق مشاهده، جلسه با همکاران و جستجو در پایگاه&rlm; های اطلاعاتی جمع‌آوری شد. در نتیجه جمع&rlm; آوری اطلاعات، راهکارهای آموزشی کوتاه‌مدت برای حل مشکل نارساخوانی و دیکته دانش‌آموزانم اتخاذ کردم. نتایج نشان داد که دانش‌آموزانم با استفاده از راهکارهای ارائه‌شده کوتاه‌مدت مشکل نارساخوانی و دیکته‌شان بهبود پیدا کرد و کاهش چشمگیری در بهبود این مشکلات نشان داده شد. </span></span></span></span></span></span></div> اقدام پژوهی, نارساخوانی, دیکته نویسی, ناتوانی یادگیری. 332 339 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-420-88&slc_lang=other&sid=1 سپیده فلاحیه 10031947532846003452 10031947532846003452 Yes سارا فلاحیه 10031947532846003453 10031947532846003453 No زهرا مرادزاده 10031947532846003454 10031947532846003454 No سمانه حشمت قهدریجانی 10031947532846003455 10031947532846003455 No رضا عباسی بختیاری 10031947532846003456 10031947532846003456 No