other رابطه سبک انگیزشی معلم و ادراک ارضای نیازهای بنیادی روان‌شناختی با علاقه تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه نهم تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="AR-SA">هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک انگیزشی معلمان و ادراک ارضای نیازهای بنیادی روان‌شناختی با علاقه تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه نهم است. روش پژوهش حاضر با توجه به هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها جزء پژوهش&shy;</span><span lang="AR-SA">‌های توصیفی و همبستگی و رگرسیون است. جامعه آماری این پژوهش دانش‌آموزان دختر پایه نهم مدارس دولتی شهر تاکستان در سال تحصیلی ١٤٠١-١٤٠٢بودند که تعداد ١٤٩ نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شدند، داده‌ها در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه انگیزش خود تعیین‌شده </span><span lang="AR-SA">&ndash;</span><span lang="AR-SA"> رایان و کانل (</span><span lang="FA">۱۹۸۹)</span><span lang="AR-SA">، پرسشنامه نیازهای بنیادین روان‌شناختی (</span><span dir="LTR">BSNQ</span><span lang="AR-SA">) گاردیا، دسی و رایان (</span><span lang="FA">۲۰۰۰) </span><span lang="AR-SA">و پرسشنامه علاقه تحصیلی لو و همکاران (٢٠١٩) استفاده شد. یافته‌های حاصل نشان داد که بین سبک انگیزشی معلم و ادراک ارضای نیازهای اساسی روان‌شناختی با علاقه تحصیلی دانش‌آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد که افزایش سبک انگیزشی معلم و ادراک ارضای نیازهای اساسی روان‌شناختی دانش‌آموزان، علاقه تحصیلی دانش‌آموزان افزایش می‌یابد، همچنین سبک انگیزشی معلم و ادراک ارضای نیازهای اساسی روان‌شناختی به شکل معناداری قابلیت پیش‌بینی علاقه تحصیلی دانش‌آموزان را دارد (0/05 = </span>p<span lang="AR-SA">). درنتیجه می‌توان بیان کرد با بهبود سبک انگیزشی معلم و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی دانش‌آموزان می‌توان علاقه تحصیلی آن‌ها را افزایش و بهبود داد.</span></span></span></span></span></span></div> سبک انگیزشی, ادراک ارضای نیازهای بنیادی روان‌شناختی, علاقه تحصیلی, دانش‌آموزان دختر, معلم. 519 532 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-2259-2&slc_lang=other&sid=1 نیلوفر شفیع‌خانی 10031947532846003625 10031947532846003625 No وحید خلخالی 10031947532846003626 10031947532846003626 Yes مریم زارع 10031947532846003627 10031947532846003627 No