<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences</title>
<title_fa>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ijndibs.com</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-5658</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-5658</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2538-5658</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>58</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>other</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش‌بینی انگیزش تحصیلی بر اساس بی‌صداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانش‌آموزان</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;انگیزش یکی از عوامل مؤثر بر عملکرد افراد است. یکی از رفتارهای غیراخلاقی که چند دهه اخیر افزایش&#8204;یافته است، تقلب در امور تحصیلی است. هدف پژوهش حاضر پیش&#8204;بینی انگیزش تحصیلی بر اساس بی&#8204;صداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانش&#8204;آموزان بود. این پژوهش با روش توصیفی از نوع همبستگی (پیش&#8204;بینی) طراحی و اجرا شد. داده&#8204;ها به کمک ابزار انگیزش تحصیلی، بی&#8204;صداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی جمع&#8204;آوری شد. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که بی&#8204;صداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی توان پیش&#8204;بینی انگیزش تحصیلی رادارند. همچنین بین متغیرهای بی&#8204;صداقتی، فرسودگی تحصیلی با انگیزش تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری یافت شد. یافته&#8204;های حاصل از پژوهش می&#8204;تواند برای کسانی که با مشکل انگیزش تحصیلی، بی&#8204;صداقتی تحصیلی و فرسودگی سروکار دارند، کاربست داشته باشد، همچنین برای معلمین، مشاورین در طول درمان می&#8204;تواند کمک&#8204;کننده باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>انگیزش تحصیلی, بی‌صداقتی تحصیلی, فرسودگی تحصیلی.</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>598</start_page>
	<end_page>608</end_page>
	<web_url>http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-2538-2&amp;slc_lang=other&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003684</code>
	<orcid>10031947532846003684</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرزانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سرباز حسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003685</code>
	<orcid>10031947532846003685</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مژگان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بحرینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003686</code>
	<orcid>10031947532846003686</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003687</code>
	<orcid>10031947532846003687</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
