fa اثربخشی تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی دیکته دانش‌آموزان ابتدایی دارای نارسایی خواندن تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;">هدف پژوهش حاضر بررسی تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی درس دیکته دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی شهر اهواز که دارای نارسایی خوانی است. پژوهش جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی شهر اهواز می‌باشند. ازاین‌بین تعداد <span style="font-family:times new roman;">40 </span>دانش‌آموز به روش تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب شدند. از آزمون محقق ساخته در درس املاء دانش‌آموزان به‌منظور بررسی پیشرفت تحصیلی آنان در نظر استفاده گردید. یافته‌ها با استفاده از نرم‌افزار <span style="font-family:times new roman;"><span dir="LTR">spss</span> </span>و روش‌های آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی اﻃﻼﻋﺎت گردآوری‌شده ﺑﺎ روش آﻣﺎری ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻮوارﻳﺎﻧﺲ ﺗﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮی ﻣﻮرد تجزیه‌وتحلیل ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ. نتایج تحلیل داده ﻫﺎﻧﺸﺎن داد تکلیف شب بر روی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی نارسا خوان در درس دیکته در سطح معناداری <span style="font-family:times new roman;">0/01 </span>تأثیرگذار است.</span></span></div> تکلیف شب, پیشرفت تحصیلی, نارساخوان, دیکته. 31 44 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-165-2&slc_lang=fa&sid=1 ندا رحمتی 1003194753284600907 1003194753284600907 Yes