fa بررسی نقش طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر نگرش به زندگی در دانش آموزان تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;">هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه بر نگرش به زندگی در دانش آموزان بود. نوع تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعه موردپژوهش کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهرستان خواف در سال تحصیلی <span style="font-family:times new roman;">1394</span>-<span style="font-family:times new roman;">1395 </span>بود که در مدارس این شهر مشغول به تحصیل بودند که تعداد <span style="font-family:times new roman;">5000 </span>نفر بوده است. به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای تعداد <span style="font-family:times new roman;">357 </span>نفر به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه&rlm; های طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه یانگ (<span style="font-family:times new roman;">1998</span>) و نگرش به زندگی باتیستا (<span style="font-family:times new roman;">1998</span>) استفاده شد. روش تجزیه تحلیل داده‌ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره بود. نتایج نشان داد که بین طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با نگرش به زندگی در دانش آموزان رابطه وجود دارد. بین طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و نگرش به زندگی در دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد<strong>.</strong> بر اساس نتایج به‌دست‌آمده طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در پیش‌بینی نگرش به زندگی دانش آموزان مؤثر هستند. آموزش طرح‌واره درمانی در برنامه‌های آموزش دانش آموزان به‌منظور بهبود روابط و تحکیم خانواده ضروری به نظر می‌رسد.</span></span></div> طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه, نگرش به زندگی, دانش آموزان. 56 73 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1-86&slc_lang=fa&sid=1 اسماعیل عرب پور محمدآباد 10031947532846001071 10031947532846001071 Yes