fa نقش تشخیصی طرحواره های ناسازگار اولیه و طرحواره های مقابله با تنیدگی در پیش‌بینی ترس از ابتلا به کرونا ویروس (کووید-19) در دانش آموزان تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;">هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تشخیصی طرحواره های ناسازگار اولیه و طرحواره &shy;های مقابله با تنیدگی در پیش‌بینی ترس از ابتلا به کرونا ویروس (کووید-</span><span style="font-family:Times New Roman;">19</span><span style="font-family:Tahoma;">) در دانش آموزان بود. طرح پژوهش، تابع تشخیص دوگروهی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش&shy; آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر کرج در سال&nbsp; اسفند </span><span style="font-family:Times New Roman;">1398 </span><span style="font-family:Tahoma;">تا اردیبهشت سال </span><span style="font-family:Times New Roman;">1399 </span><span style="font-family:Tahoma;">بودند. به این منظور تعداد 50 نفر با ترس ابتلا به کرونا ویروس و </span><span style="font-family:Times New Roman;">50 </span><span style="font-family:Tahoma;">نفر بدون ترس ابتلا به کرونا ویروس به شیوۀ در دسترس انتخاب شدند و به فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره&shy; های ناسازگار اولیه یانگ </span><span style="font-family:Times New Roman;">(<span dir="LTR">YSQ-S3</span>)</span><span style="font-family:Tahoma;"> یانگ </span><span style="font-family:Times New Roman;">(2005)</span><span style="font-family:Tahoma;">، سیاهه طرحواره &shy;های&nbsp; مقابله با تنیدگی </span><span style="font-family:Times New Roman;">(<span dir="LTR">CSI</span>)</span><span style="font-family:Tahoma;"> وونگ، رکر و پیکاک </span><span style="font-family:Times New Roman;">(2006)</span><span style="font-family:Tahoma;"> و مقیاس ترس از ابتلا به بیماری کرونا ویروس</span><span style="font-family:Times New Roman;"> (<span dir="LTR">FDCS</span>)</span><span style="font-family:Tahoma;"> ویسی و همکاران </span><span style="font-family:Times New Roman;">(1399)</span><span style="font-family:Tahoma;"> پاسخ دادند. داده&shy; های گردآوری‌شده با آزمون تحلیل تشخیص تجزیه‌وتحلیل شد. نتایج تحلیل ممیزی نشان داد که با طرحواره های ناسازگار اولیه (خودمختاری و عملکرد مختل) و طرحواره&rlm; های مقابله با تنیدگی می&shy; توان ترس از ابتلا به کرونا ویروس (کووید-</span><span style="font-family:Times New Roman;">19</span><span style="font-family:Tahoma;">) در دانش آموزان را پیش &rlm;بینی کرد. تحلیل ممیزی توانست با </span><span style="font-family:Times New Roman;">91/7 </span><span style="font-family:Tahoma;">درصد پیش&rlm; بینی صحیح دانش &shy;آموزان را به دو گروه با و بدون ترس از ابتلا به کرونا ویروس طبقه&rlm; بندی نماید<span dir="LTR">.</span> نتایج این پژوهش نشان‌دهندۀ اهمیت طرحواره های ناسازگار اولیه (خودمختاری و عملکرد مختل) و طرحواره &shy;های مقابله با تنیدگی در امکان تمایز گذاری بین دانش &shy;آموزان با و بدون ترس از ابتلا به کرونا ویروس بوده و لذا می‌توان از این متغیرها در بحث پیشگیری از رفتارهای آسیب &shy;زای اضطرابی و ترس ناشی از بیماری&shy; ها توسط مشاوران و روانشناسان استفاده کرد.</span></span></div> ترس از ابتلا به کرونا ویروس, طرحواره های ناسازگار اولیه, طرحواره های مقابله با تنیدگی. 1 12 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-925-2&slc_lang=fa&sid=1 فاطمه مصلح تکلیمی 10031947532846001727 10031947532846001727 Yes