<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences</title>
<title_fa>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ijndibs.com</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-5658</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-5658</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2538-5658</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>54</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی مقیاس کنجکاوی درون فردی در بین دانشجویان</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;کنجکاوی درون فردی، به تمایل افراد برای سیر کنجکاوی درون نگرایانه اشاره دارد. این مطالعه باهدف بررسی روایی و پایایی مقیاس کنجکاوی درون فردی در جمعیت دانشجویان انجام گرفت. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;365 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;نفر از دانشجویان دانشگاه&#8204;ها و مراکز آموزش عالی استان مازندران در این مطالعه حضور داشتند که با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری خوشه&#8204;ای چندمرحله&#8204;ای انتخاب شدند. مشارکت&#8204;کنندگان نسخه&#8204;ی ترجمه&#8204;شده&#8204;ی مقیاس کنجکاوی درون فردی را تکمیل کردند تا شواهد روایی سازه بررسی گردد. با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و با روش تحلیل مؤلفه&#8204;های اصلی سه عامل یافت شد که بر گویه ها بار عاملی مناسبی داشتند &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;(0/41 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;تا&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt; 0/84).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt; سپس مدل سه عاملی پیشنهادی (درک احساسات و انگیزه&#8204;های خود، تأمل در مورد گذشته&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;ی فرد، تأمل در مورد گذشته&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;ی فرد و کاوش در هویت و اهداف فرد) با &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;12 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;گویه مورد تحلیل عاملی تأییدی قرار گرفت. نتایج این مرحله از پژوهش تائید کرد که مدل تدوین&#8204;شده از برازش نسبی برخورد است؛ اما به دلیل پایین بودن ضریب مسیر گویه &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;9&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt; این گویه حذف گردید و برازش مدل بهینه&#8204;شده مجدداً ارزیابی شد. درنهایت شاخص&#8204;های برازندگی مدل نشان دادند که مقیاس کنجکاوی درون فردی از روایی سازه&#8204;ی مطلوبی برخوردار است. پایایی مقیاس نیز با استفاده از روش همسانی درونی ارزیابی شد که ضرایب آلفای کرونباخ مقیاس برابر با &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;0/85 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;به دست آمد. یافته&#8204;ها نشان دادند که مقیاس کنجکاوی درون فردی در جمعیت دانشجویان روا و پایا بوده و می&#8204;تواند مورداستفاده محققین قرار گیرد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>کنجکاوی, درون فردی, روایی, پایایی, دانشجویان.</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>381</start_page>
	<end_page>391</end_page>
	<web_url>http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1260-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رعیت دوست</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001879</code>
	<orcid>10031947532846001879</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گلپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001880</code>
	<orcid>10031947532846001880</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیما</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001881</code>
	<orcid>10031947532846001881</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
