<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences</title>
<title_fa>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>پیشرفت های نوین در علوم رفتاری</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ijndibs.com</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-5658</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-5658</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2538-5658</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>54</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطه آلکسی تایمیا و سبک‌ ابرازگری، دوسوگرایی و کنترل هیجان با سلامت روانی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستان دزفول</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;سلامت روانی دانش&#8204;آموزان، امروزه یکی از موضوع&#8204;های اساسی در آموزش&#8204;وپرورش در معیار جهانی است و اگر نظام آموزشی قادر به پوشش مسائل سلامت روان نباشد و رشد و ارتقاء دانش&amp;rlm;&#8204;آموز در این هدف مهم تسهیل نشود، به&#8204;طورقطع نظام آموزشی و جامعه با مشکلات زیان&#8204;باری روبه&#8204;رو خواهد شد و لذا هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه آلکسی تایمیا و سبک&#8204; ابرازگری، دوسوگرایی و کنترل هیجان با سلامت روانی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستان دزفول بوده است.&lt;br&gt;
پژوهش حاضر، به روش همبستگی انجام گرفت. کلیه دانش آموزان پسر و دختر نوجوان شهرستان دزفول که در سال تحصیلی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;99&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;98 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;در حال تحصیل در مقطع متوسطه دوره دوم بودند جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند که تعداد &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;500 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;نفر از این افراد با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری تصادفی خوشه&#8204;ای چندمرحله&#8204;ای به&#8204;عنوان نمونه انتخاب&#8204;شده و به&#8204; پرسشنامه&#8204;های سلامت عمومی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;(1972)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;، ابرازگری هیجانی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;(1990)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;، دوسوگرایی هیجانی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;(1990)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;، کنترل هیجانی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;(1987)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt; و آلکسی تایمیای تورنتو &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;(1994) &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;پاسخ دادند. داده&#8204;های جمع&#8204;آوری&#8204;شده نیز با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Spss&lt;/span&gt;، و تحلیل رگرسیون چندمتغیره گام&#8204;به&#8204;گام تحلیل شد.&lt;br&gt;
نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد رابطه منفی معناداری بین الکسی تایمیا با سلامت روان&amp;nbsp; وجود داشته است. رابطه مثبت معنی&#8204;داری بین ابرازگری هیجان با سلامت روان&amp;nbsp; و رابطه منفی معناداری بین دوسوگرایی هیجانی با سلامت روان وجود داشته و بین کنترل هیجانی و سلامت روان رابطه معنی&#8204;داری نبوده است. نتایج این پژوهش نشان می&#8204;دهد آلکسی تایمیا، ابرازگری و دوسوگرایی تبیین&#8204;کننده قوی&#8204;تری برای واریانس سلامت روانی بوده&#8204;اند؛ و درمجموع می&#8204;توان این نکته را بیان داشت یافته&#8204;های به&#8204;دست&#8204;آمده در پژوهش حاضر بر نقش مخرب آلکسی تایمیا و دوسوگرایی هیجانی در سلامت روانی نوجوانان تأکید داشته، و استفاده از آموزش&#8204;های مناسب در سنین مدرسه باهدف پیشگیری زودهنگام &amp;nbsp;را ضروری دانسته است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>الکسی تایمیا, سبک‌های ابراز هیجان, سلامت روانی, دانش آموزان.</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>430</start_page>
	<end_page>444</end_page>
	<web_url>http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1343-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پورسجادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002004</code>
	<orcid>10031947532846002004</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جمشید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جراره</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002005</code>
	<orcid>10031947532846002005</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
