fa اضطراب کرونا ویروس در معلمان: نقش پیش‌بین بهزیستی روان‌شناختی و کیفیت زندگی (مطالعه موردی: شهر بوکان) تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;">هدف پژوهش حاضر پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس بهزیستی روان‌شناختی و کیفیت زندگی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مدارس دوره دوم متوسطه شهر بوکان در سال تحصیلی </span><span style="font-family:Times New Roman;">1400</span><span style="font-family:Tahoma;">-</span><span style="font-family:Times New Roman;">1399 </span><span style="font-family:Tahoma;">بود که تعداد معلمان موردنظر بر اساس اعلام نظر آموزش‌وپرورش </span><span style="font-family:Times New Roman;">(301<span dir="LTR">N=</span>)</span><span style="font-family:Tahoma;"> بودند؛ که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس و بر اساس جدول کرجسی و مورگان </span><span style="font-family:Times New Roman;">170 </span><span style="font-family:Tahoma;">نفر به‌عنوان نمونه مورد ارزیابی قرار گرفتند و به علت شرایط خاص جامعه آماری در دوره کرونا و محدودیت‌های اعمال‌شده و برگزاری کلاس‌های مدارس به شیوه‌ی غیرحضوری، پرسشنامه‌ها به‌صورت آنلاین از طریق شبکه‌های اجتماعی (واتساپ و تلگرام) توزیع شد. برای سنجش متغیرهای موردمطالعه از پرسشنامه‌های اضطراب کرونا علی پور و همکاران (</span><span style="font-family:Times New Roman;">1398</span><span style="font-family:Tahoma;">)، بهزیستی روان‌شناختی (ریف، </span><span style="font-family:Times New Roman;">1995</span><span style="font-family:Tahoma;">) و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌های پژوهش با استفاده از روش‌های همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و با نرم‌افزار </span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">SPSS</span>&nbsp; </span><span style="font-family:Tahoma;">نسخه </span><span style="font-family:Times New Roman;">23 </span><span style="font-family:Tahoma;">صورت گرفت و سطح معناداری آزمون‌ها </span><span style="font-family:Times New Roman;">0/05 </span><span style="font-family:Tahoma;">در نظر گرفته شد. نتایج تحلیل رگرسیون گام‌به‌گام نشان داد که درمجموع </span><span style="font-family:Times New Roman;">52 </span><span style="font-family:Tahoma;">درصد از واریانس اضطراب کرونا توسط بهزیستی روان‌شناختی و کیفیت زندگی تبیین می‌شود. این نتایج تلویحات مهمی در تصمیم‌گیری‌های آموزش‌وپرورش دارد و متولیان آن و نهادهای تربیتی می‌توانند از نتایج آن برای جلوگیری از بروز مشکلات معلمان و اثربخشی تدریس استفاده کنند.<strong><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong></span></span></div> کرونا ویروس, بهزیستی روان‌شناختی, کیفیت زندگی, معلمان. 535 544 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1325-2&slc_lang=fa&sid=1 مسعود نجاری 10031947532846001980 10031947532846001980 Yes فرشید بی باک 10031947532846001981 10031947532846001981 No علی خضرنژاد 10031947532846001982 10031947532846001982 No اسعد خضرنژاد 10031947532846001983 10031947532846001983 No زینب قادر دوست 10031947532846001984 10031947532846001984 No