fa انعطاف‌پذیری شناختی و کانون توجه در اختلالات شخصیت خودشیفته و وسواسی-جبری تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;">هدف پژوهش حاضر، بررسی مقایسه‌ای انعطاف‌پذیری شناختی و کانون توجه در بین دانشجویان مبتلا به اختلالات شخصیت خودشیفته و وسواسی-جبری بود. به همین منظور </span><span style="font-family:Times New Roman;">400 </span><span style="font-family:Tahoma;">نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران به روش تصادفی چندمرحله‌ای در پژوهش شرکت داده‌شده و به پرسشنامه شخصیتی میلون </span><span style="font-family:Times New Roman;">3</span><span style="font-family:Tahoma;"> پاسخ دادند. در مرحله بعد، دانشجویانی که حداقل نمره </span><span style="font-family:Times New Roman;">84 </span><span style="font-family:Tahoma;">را در هر یک از مقیاس‌های مربوطه در این پرسشنامه کسب کرده بودند در دو گروه </span><span style="font-family:Times New Roman;">50 </span><span style="font-family:Tahoma;">نفری مبتلایان به اختلالات شخصیت خودشیفته و وسواسی-جبری گنجانده‌شده و پرسشنامه‌های انعطاف‌پذیری شناختی دنیس و وندروال، و کانون &nbsp;توجه وودی، چامبلس و گلس برروی آن‌ها اجرا گردید. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره (مانوا) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها بیانگر این بود که بین دو گروه دانشجویان مبتلا به اختلالات شخصیت خودشیفته و وسواسی-جبری در متغیرهای انعطاف‌پذیری شناختی <span dir="LTR">(<em>F</em>=38.78, <em>p</em><0.01)</span>، کانون توجه <span dir="LTR">(<em>F</em>=13.02,<em>p</em><0.01)</span>، و مؤلفه‌های آن‌ها تفاوت معناداری وجود دارد. بدین‌صورت که دانشجویان مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی-جبری در متغیر کانون توجه، مؤلفه کانون توجه متمرکز بر دیگران، متغیر انعطاف‌پذیری شناختی و مؤلفه‌های آن نمره کمتر، و در مؤلفه کانون توجه متمرکز بر خود، نمره بیشتری از دانشجویان مبتلا به اختلال شخصیت خودشیفته کسب کردند. بر اساس نتایج این پژوهش، دانشجویان مبتلا به اختلال شخصیت خودشیفته به دلیل ویژگی برون‌گرایی و تلاش برای برقراری ارتباط با دیگران (حتی برای جلب‌توجه و تحسین دیگران)، انعطاف‌پذیری و سازگاری بیشتری نسبت به دانشجویان مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی-جبری از خود نشان می‌دهند که این ویژگی می‌تواند پیامدهای مثبتی برای آن‌ها در پی داشته باشد.</span></span></div> انعطاف‌پذیری شناختی, کانون توجه, اختلال شخصیت, خودشیفته, وسواسی-جبری. 627 638 http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-173-4&slc_lang=fa&sid=1 حامد جباری قاضی جهانی 10031947532846002007 10031947532846002007 Yes علیرضا پیرخائفی 10031947532846002008 10031947532846002008 No