The Journal Of New Advances In Behavioral Sciences
پیشرفت های نوین در علوم رفتاری
پیشرفت های نوین در علوم رفتاری
Literature & Humanities
http://ijndibs.com
1
admin
2538-5658
2538-5658
2538-5658
fa
jalali
1400
12
1
gregorian
2022
3
1
7
55
online
1
fulltext
fa
بررسی خودکارآمدی تحصیلی و درگیری تحصیلی در پیشبینی فریبکاری تحصیلی در دانشآموزان دختر دوره متوسطه
تخصصي
Special
كاربردي
Applicable
<div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">هدف از پژوهش حاضر بررسی خودکارآمدی تحصیلی و درگیری تحصیلی در پیشبینی فریبکاری تحصیلی در دانشآموزان دختر دوره متوسطه شهرستان سقز بود. از جامعه مذکور تعداد 200 نفر به روش تصادفی مرحلهای انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی مرگان و جینکز (1999)، پرسشنامه درگیری تحصیلی ریو (2013) و پرسشنامه فریبکاری تحصیلی فارنسه و همکاران (2011) بود، طرح پژوهش از نوع همبستگی بود که دادهها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی با نرمافزار </span><span dir="LTR">spss</span> مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان داد که خودکارآمدی تحصیلی و درگیری تحصیلی تا حد زیادی میزان فریبکاری تحصیلی را در دانشآموزان پیشبینی میکند.</span></span></span></span></span></div>
خودکارآمدی تحصیلی, درگیری تحصیلی, فریبکاری تحصیلی, دانشآموزان.
510
521
http://ijndibs.com/browse.php?a_code=A-10-1240-5&slc_lang=fa&sid=1
عثمان
عبداللهی
10031947532846002291
10031947532846002291
Yes
زهرا
میرزایی
10031947532846002292
10031947532846002292
No