|
مدل‌سازی اختلال اضطراب اجتماعی با روش ساختاری تفسیری (مورد مطالعه کادر درمان استان لرستان)
|
| دکتر زهرا تنها*، فاطمه بابایی مطلق، معصومه مؤمنی مفرد |
|
|
|
چکیده: (34 مشاهده) |
فضای کاری در سازمان‌های عصر حاضر، فعالیت‌های جمعی را جهت پیشبرد اهداف عالیه می‌طلبد. یکی از عمده‌ترین موانعی که می‌تواند منجر به عدم تحقق فعالیت‌های جمعی شود، اختلال اضطراب اجتماعی است. بر این اساس، هدف از انجام این مطالعه مدل‌سازی اختلالات اضطراب اجتماعی بر پایه عوامل مؤثر بر آن و سطح‌بندی این عوامل است. پژوهش حاضر بر اساس هدف کاربردی و از حیث نحوه جمع‌آوری داده‌ها در زمره مطالعات توصیفی از نوع پیمایشی قرار دارد. در بخش کیفی، عوامل اثرگذار بر اختلالات اجتماعی از طریق مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته با اساتید متخصص در حوزه روانشناسی و مدیریت رفتار سازمانی که در این زمینه‌ها دارای تألیفات متعددی هستند و همچنین، مدیران ارشد و باتجربه بخش‌های درمانی بیمارستان‌های دولتی و با بهره‌گیری از روش تحلیل محتوای کیفی شناسایی گردید. مشارکت‌کنندگان در مصاحبه با استفاده از روش گلوله برفی و بر اساس اصل کفایت نظری انجام گرفت. در گام دوم، سطح‌بندی و برقراری ارتباط مفهومی میان ابعاد تشکیل‌دهنده اختلالات اضطراب اجتماعی با استفاده از روش مدل‌سازی ساختاری تفسیری انجام گرفت. در این بخش جامعه آماری را کلیه مدیران ارشد، سوپروایزرها و پرستاران باسابقه در بیمارستان‌های ارائه‌دهنده خدمات به بیماران کرونایی در استان لرستان تشکیل داده‌اند. نمونه‌گیری با استفاده از روش غیر احتمالی هدفمند انجام شد که درنهایت نظرات 27 نفر از جامعه آماری مشخص‌شده به‌عنوان خبره در راستای مدل‌سازی اختلالات اضطراب اجتماعی تعیین گردیدند. داده‌های حاصل از مصاحبه با روش تحلیل محتوای کیفی کدگذاری گردید که درنهایت منجر به شناسایی 11 مقوله اصلی و 56 مقوله فرعی شد. همچنین، مدل‌سازی عوامل شناسایی‌شده منجر به شکل‌گیری 7 سطح گردید که بر اساس ماتریس میک مک، بیشتر این عوامل از نوع مستقل هستند. این مطالعه نشان داد که ویژگی‌های فردی کادر درمان مانند خصوصیات جمعیت شناختی و همچنین ارزش‌های محوری سازمان مانند فرهنگ و جوسازمانی توان بالایی در شکل‌گیری اختلال اضطراب اجتماعی دارند. ازاین‌رو، این مفهوم می‌بایست بیش‌ازپیش موردتوجه مدیران و سیاست‌گذاران بخش درمانی قرار گیرد. |
|
| واژه‌های کلیدی: اختلال اضطراب اجتماعی، ساختاری تفسیری، کادر درمان. |
|
|
متن کامل [PDF 1042 kb]
(2 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
