[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 3، شماره 21 - ( تیرماه 1397 ) ::
جلد 3 شماره 21 صفحات 19-39 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدل ABC الیس بر تعلل‌ورزی دانشجویان
سالار سید مجیدی ، دکتر معصومه آزموده
چکیده:   (253 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین اثربخشی آموزش گروهی مدل ABC الیس بر تعلل‌ورزی دانشجویان بود. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با گروه‌ کنترل و با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون انجام شد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز تشکیل دادند. برای انتخاب نمونه آماری از روش نمونه‌گیری غیرتصادفی‌هدفمند استفاده شد و تعداد نمونه برای هر یک از گروه‌ها 15 نفر در نظر گرفته شد. ابزار تحقیق پرسش‌نامۀ تعلل‌ورزی تحصیلی سولومون و راث‌بلوم بود و همچنین برای گروه آزمایش شش جلسه یک‌ونیم ساعته آموزش گروهی بر اساس مدل ABC الیس ترتیب داده شد. برای تحلیل داده‌ها (آزمون فرضیات) از آزمون تحلیل کواریانس یک‌راهه استفاده شد؛ تحلیل کلیه محاسبات این پژوهش با استفاده از نرم‌افزار تجزیه‌وتحلیل آماری (SPSS) انجام گرفت. یافته‌های تحقیق حاکی از آن است که آموزش گروهی مدل ABC الیس بر کاهش میزان تعلل‌ورزی دانشجویان مؤثر بوده است.
واژه‌های کلیدی: آموزش گروهی، مدل ABC الیس، تعلل‌ورزی
متن کامل [PDF 1109 kb]   (93 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: تخصصي


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


سید مجیدی سالار، آزموده معصومه. بررسی اثربخشی آموزش گروهی مدل ABC الیس بر تعلل‌ورزی دانشجویان. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1397; 3 (21) :19-39

URL: http://ijndibs.com/article-1-211-fa.html



دوره 3، شماره 21 - ( تیرماه 1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 30 queries by YEKTAWEB 3764