[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 1، شماره 1 - ( آبان 1395 ) ::
جلد 1 شماره 1 صفحات 14-21 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی و هوش معنوی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان جندی شاپور اهواز
دکتر سیروس عالی پور بیرگانی، فیروزه صداقت، حکیم سحاقی
چکیده:   (749 مشاهده)

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه خودکارآمدی تحصیلی وهوش معنوی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان جندی شاپور اهواز بود. پژوهش از نوع همبستگی می ­باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند که از بین آن­ها 200 نفر با روش نمونه ­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده­ها با استفاده از پرسشنامه­های خودکارآمدی تحصیلی پاتریک، هیکس و رایان، هوش معنوی کینگ و بهزیستی روانشناختی ریف جمع ­آوری و با استفاده از ضریب همبستگی به کمک نرم افزار آماری 18-spss مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که  تمامی روابط بین خودکارآمدی تحصیلی وهوش معنوی با بهزیستی روانشناختی در سطح مطلوبی معنی­ دار هستند. براساس یافته های این مطالعه، که آموزش خودکارآمدی تحصیلی و هوش معنوی در افزایش بهزیستی روانشناختی دانشجویان موثر بوده است.

واژه‌های کلیدی: خودکارآمدی تحصیلی، هوش معنوی، بهزیستی روانشناختی
متن کامل [PDF 513 kb]   (325 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


عالی پور بیرگانی سیروس، صداقت فیروزه، سحاقی حکیم. بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی و هوش معنوی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان جندی شاپور اهواز. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1395; 1 (1) :14-21

URL: http://ijndibs.com/article-1-25-fa.html



دوره 1، شماره 1 - ( آبان 1395 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 30 queries by YEKTAWEB 3708