[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 3، شماره 26 - ( آذرماه 1397 ) ::
جلد 3 شماره 26 صفحات 24-41 برگشت به فهرست نسخه ها
رابطه خودکارآمدی و استرس شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه
طاهره کیهان
چکیده:   (622 مشاهده)
این پژوهش باهدف تعیین رابطه خودکارآمدی و استرس شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان و معلمان ابتدایی مدارس دخترانه شهر کرمانشاه بود که در سال تحصیلی 97-1396 مشغول به تحصیل بودند. برای انتخاب نمونه مطابق با فرمول کوکران، تعداد 69 معلم و 320 دانش‌آموز به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای از مدارس دخترانه شهر کرمانشاه انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های خودکارآمدی عمومی، استرس شغلی هریس پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از رگرسیون چندمتغیره و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. برای پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی به‌عنوان متغیر ملاک بر اساس متغیرهای خودکارآمدی و استرس شغلی از تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که F مشاهده‌شده معنادار است (7/23=F) و متغیرهای پیش‌بین باهم 0/28 درصد واریانس پیشرفت تحصیلی را تبیین می‌کنند. بنابراین با توجه به نتایج پژوهش حاضر و اهمیت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در ایجاد خودکارآمدی و استرس شغلی معلمان توجه به این نکته می‌تواند در امر تعلیم و تربیت بسیار تأثیرگذار باشد.
واژه‌های کلیدی: خودکارآمدی، استرس شغلی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، معلمان.
متن کامل [PDF 1057 kb]   (108 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: تخصصي


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

The Relationship Between Self-efficacy and Job stress of Teachers With the Academic Achievement Of Elementary Students In Kermanshah. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 2018; 3 (26) :24-41
URL: http://ijndibs.com/article-1-257-fa.html

کیهان طاهره. رابطه خودکارآمدی و استرس شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1397; 3 (26) :24-41

URL: http://ijndibs.com/article-1-257-fa.html



دوره 3، شماره 26 - ( آذرماه 1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3921