[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 4، شماره 33 - ( تیرماه 1398 ) ::
جلد 4 شماره 33 صفحات 41-56 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی رابطه بین مسئولیت‌پذیری و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهرستان یزد
سمانه سادات حیدریه زاده
چکیده:   (159 مشاهده)
این پژوهش به‌منظور بررسی رابطه بین مسئولیت‌پذیری و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهرستان یزد در سال تحصیلی 91-92 انجام‌شده است. جامعه موردبررسی شامل تمامی دانش آموزان دختر دبیرستان­های شهر یزد بود (10806)، نمونه موردبررسی بر اساس جدول مورگان شامل 378 دانش ­آموز بود که با روش نمونه­ گیری خوشه­ ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. جهت تجزیه‌وتحلیل داده ­ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (تحلیل واریانس یک‌راهه، همبستگی و رگرسیون) استفاده شد. نتایج نشان داد که مسئولیت‌پذیری با خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین بین خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی نیز همبستگی مثبت و معنادار وجود داشت. علاوه بر این می‌توان عملکرد تحصیلی را از متغیرهای مسئولیت‌پذیری و خودکارآمدی پیش‌بینی کرد. همچنین یافته­ ها نشان داد بین میزان خودکارآمدی در دانش‌آموزان دختر پایه‌های مختلف تفاوت معناداری وجود ندارد ولی بین میزان مسئولیت‌پذیری و عملکرد تحصیلی تفاوت معناداری وجود داشت.
واژه‌های کلیدی: مسئولیت‌پذیری، خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی.
متن کامل [PDF 1027 kb]   (28 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: تخصصي


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


حیدریه زاده سمانه سادات. بررسی رابطه بین مسئولیت‌پذیری و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهرستان یزد. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1398; 4 (33) :41-56

URL: http://ijndibs.com/article-1-324-fa.html



دوره 4، شماره 33 - ( تیرماه 1398 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3937