[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 1، شماره 2 - ( آذر 1395 ) ::
جلد 1 شماره 2 صفحات 57-66 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی رابطه بین یادگیری خود تنظیمی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دبیرستانی استان قم
زیبا استاد زاده ، حسین داوودی، اعظم زارع
چکیده:   (1296 مشاهده)

هدف پزوهش حاضر بررسی رابطه بین متغیر یادگیری خودتنظیمی، انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان بوده است. خودتنظیمی از نظر فراشناختی موجب تلاش،سازماندهی و انعطاف‌پذیری بیشتر می‌شود، بر میزان استرس و اضطراب افراد هنگام فعالیت تأثیر می‌گذارد رفتار به خاطر نتایج آن حفظ می‌شود ، تقویت‌های بیرونی معیارها و اهداف، عامل انگیزشی برای اعمال و رفتار می‌شود و میزان انگیزه پیشرفت دانش آموزان را بالا می‌برد. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر سال سوم دبیرستان رشته علوم تجربی استان قم در سال تحصیلی 91-1390 حدود 21679 نفر که، شامل 100 واحد آموزشی دبیرستان بوده است. حجم نمونه 194 دانش‌آموز دختر سال سوم تجربی به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای بود. با توجه به هدف و ماهیت موضوع از روش تحقیق همبستگی استفاده و برای جمع‌آوری داده‌ها از آزمون مقیاس خود تنظیمی 14 سوالی بوفارد و برای مقیاس انگیزش پیشرفت تحصیلی مقیاس لیکرت استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها از  طریق آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه انجام گردید. ضریب همبستگی چندگانه متغیر باقیمانده در تحلیل رگرسیون با متغیر وابسته 0/283 درصد و ضریب تعیین خالص 0/08 درصد می­باشد نتیجه  اینکه بین پیشرفت تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی رابطه مثبت و معنادار (0/28 =r) و همچنین بین زیرمقیاس­ های یادگیری خود تنظیمی (فراشناختی) (0/22 =r)، (شناختی) (0/26 =r) با انگیزه پیشرفت رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

واژه‌های کلیدی: یادگیری خودتنظیمی، انگیزه پیشرفت تحصیلی، شناخت، فراشناخت
متن کامل [PDF 620 kb]   (430 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


استاد زاده زیبا، داوودی حسین، زارع اعظم. بررسی رابطه بین یادگیری خود تنظیمی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دبیرستانی استان قم . پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1395; 1 (2) :57-66

URL: http://ijndibs.com/article-1-35-fa.html



دوره 1، شماره 2 - ( آذر 1395 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 30 queries by YEKTAWEB 3772