|
پیشبینی انگیزش تحصیلی بر اساس بیصداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانشآموزان
|
| مریم رضایی*، فرزانه سرباز حسینی، مژگان بحرینی، معصومه رضایی |
|
|
|
چکیده: (9 مشاهده) |
انگیزش یکی از عوامل مؤثر بر عملکرد افراد است. یکی از رفتارهای غیراخلاقی که چند دهه اخیر افزایشیافته است، تقلب در امور تحصیلی است. هدف پژوهش حاضر پیشبینی انگیزش تحصیلی بر اساس بیصداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانشآموزان بود. این پژوهش با روش توصیفی از نوع همبستگی (پیشبینی) طراحی و اجرا شد. دادهها به کمک ابزار انگیزش تحصیلی، بیصداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی جمعآوری شد. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که بیصداقتی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی توان پیشبینی انگیزش تحصیلی رادارند. همچنین بین متغیرهای بیصداقتی، فرسودگی تحصیلی با انگیزش تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری یافت شد. یافتههای حاصل از پژوهش میتواند برای کسانی که با مشکل انگیزش تحصیلی، بیصداقتی تحصیلی و فرسودگی سروکار دارند، کاربست داشته باشد، همچنین برای معلمین، مشاورین در طول درمان میتواند کمککننده باشد.
|
|
| واژههای کلیدی: انگیزش تحصیلی، بیصداقتی تحصیلی، فرسودگی تحصیلی. |
|
|
متن کامل [PDF 1035 kb]
(1 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
