|
نقش سیستم‌های بازداری/ فعال‌سازی رفتار و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در استفاده مفرط از تلفن همراه در نوجوانان
|
| دکتر مهرنسا شهابی*، لیلا ممهوری، فاطمه صدرا، سیده ایمانیان نجف آبادی |
|
|
|
چکیده: (4243 مشاهده) |
پژوهش حاضر که از نوع توصیفی- همبستگی بوده، باهدف بررسی نقش سیستم‌های بازداری/ فعال‌سازی رفتار و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در استفاده مفرط از تلفن همراه در نوجوانان صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش، کلیه دانش‌آموزان شهرستان کلاله مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 96-1395 بودند که از این جامعه آماری 240 نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان، مقیاس‌های بازداری/ فعال‌سازی رفتار و مقیاس استفاده مفرط از تلفن همراه استفاده شد و تجزیه وتحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون در SPSS-19 انجام شد. نتایج حاصل شده، نشان داد که راهبردهای پذیرش (r=0/23)، تمرکز مجدد مثبت (r=0/26)، ملامت خویش (r=0/22)، نشخوارگری (r=0/23)، فاجعه سازی (r=0/26) وفعال‌سازی رفتار/ تفریح (r=-0/17) با استفاده مفرط از تلفن همراه همبستگی دارند. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که فعال‌سازیرفتار/ تفریح، با تبیین 0/03 درصد واریانس استفاده مفرط از تلفن همراه راپیش‌بینی می‌کند. همچنین راهبردهای فاجعه سازی، ملامت دیگران و ملامت خود با تبیین 0/11 درصد واریانس استفاده مفرط از تلفن همراه را پیشبینی نموده اند. طبق این یافته‌هامی‌توان گفت که توجه به اقدامات آموزشی و تربیتی در راستای ارتقای راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و درمان‌های مبتنی بر سیستم‌های بازداری/ فعال‌سازی رفتار، به‌عنوان تلاش پیشگیرانه و بنیادین جهت کاهش رفتارهای آسیب‌زا مانند استفاده مفرط از تلفن همراه می‌تواند موردتوجه متخصصان و مربیان کودکان و نوجوانان قرار گیرد. |
|
| واژه‌های کلیدی: سیستم‌های بازداری/ فعال‌سازی رفتار، راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان، استفاده مفرط از تلفن همراه |
|
|
متن کامل [PDF 1137 kb]
(294 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
