[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 7، شماره 55 - ( در حال بروزرسانی 1401 ) ::
جلد 7 شماره 55 صفحات 144-134 برگشت به فهرست نسخه ها
تمایز دانشجویان به دو گروه دارای اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی پایین و بالا بر اساس استقامت تحصیلی و عزت نفس: تحلیل تشخیصی همزمان
سعید ویسی*، صدف ایمانی، منیژه بواسحاقی، نوشین افخمی، اکرم معارف وند، فهیمه کاشفی، فریده ابراهیمی بجدنی
چکیده:   (149 مشاهده)
هدف از پژوهش حاضر بررسی تمایز دانشجویان به دو گروه دارای اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی پایین و بالا بر اساس استقامت تحصیلی و عزت نفس: تحلیل تشخیصی همزمان بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا در سال 1400 بودند. 50 نفر از این‏ افراد بر اساس به شیوه نمونه ‏گیری دسترس (روش آنلاین) انتخاب‌ شدند به مقیاس کوتاه اضطراب پایان نامه (ATS-BF) ویسی و همکاران (1399)، مقیاس استقامت تحصیلی (AGS) کلارک و مالکی (2019) و مقیاس عزت نفس (RSEs) روزنبرگ (1989) پاسخ دادند. از بین آنها به این منظور تعداد 390 نفر دارای اضطراب دفاع بالا و 110 نفر دارای اضطراب دفاع پایین انتخاب شدند و داده­ های پژوهش به کمک نرم افزار آماری SPSS نسخه 24 و با استفاده از روش تابع تشخیص (ممیزی) تحلیل شد. نتایج نشان داد که با کمک استقامت تحصیلی و عزت نفس می­توان اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی را پیش­بینی کرد و تحلیل ممیزی توانست با 75/4 درصد پیش ‏بینی صحیح افراد را به دو گروه دارای اضطراب دفاع پایین و بالا طبقه‏ بندی نماید. ‏می ­توان نتیجه‏ گیری کرد عواملی همچون استقامت تحصیلی و عزت نفس بر اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی تاثیرگذار است. پیشنهاد میشود درمانگران در ارائه راهکارهای کاهش دهنده اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی در دانشجویان به این عوامل توجه بیشتری مبذول نمایند.
واژه‌های کلیدی: اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی، استقامت تحصیلی، عزت نفس.
متن کامل [PDF 913 kb]   (36 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: تخصصي


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


ویسی سعید، ایمانی صدف، بواسحاقی منیژه، افخمی نوشین، معارف وند اکرم، کاشفی فهیمه و همکاران.. تمایز دانشجویان به دو گروه دارای اضطراب دفاع از پایان نامه تحصیلی پایین و بالا بر اساس استقامت تحصیلی و عزت نفس: تحلیل تشخیصی همزمان. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 1401; 7 (55) :144-134

URL: http://ijndibs.com/article-1-676-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 7، شماره 55 - ( در حال بروزرسانی 1401 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.04 seconds with 29 queries by YEKTAWEB 4419