|
چگونگی نقش آموزش‌های ضمن خدمت برتوسعه سرمایه اجتماعی و مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده سرمایه اجتماعی معلمان
|
| دکتر محمود ابوالقاسمی، زهرا مسیبی*، اعظم مسیبی |
|
|
|
چکیده: (4414 مشاهده) |
در سال‌های اخیر واژه سرمایه اجتماعی میان نظریه‌پردازان به‌طور مداوم مورداستفاده قرارگرفته است. سرمایه اجتماعی؛ اهمیت اساسی شبکه‌های قوی، روابط مبتنی بر اعتماد و همکاری را در اجتماعات آشکار می‌سازد. این سرمایه‌ها با آموزش توسعه پیداکرده و منجر به بهبود وضعیت سازمان خواهد شد. پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش آموزش‌های سازمانی ضمن خدمت بر توسعه سرمایه اجتماعی و مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده سرمایه اجتماعی معلمان دوره متوسطه و فنی و حرفه‌ای شهر اصفهان، هست؛ که تعداد آن‌ها 4553 نفر است؛ و 351 نفر به‌عنوان نمونه، با استفاده از جدول مورگان انتخاب گردید. ابزار مورداستفاده، پرسشنامه محقق ساخته‌ای است که با توجه به ابعاد آموزش‌های بدو خدمت و ضمن خدمت و شاخص‌های موجود در سرمایه فکری و سرمایه اجتماعی، ساخته‌شده است. پایایی این مقیاس با استفاده از ضریب آلفای کرون باخ برابر 0/93 هست و روایی صوری و محتوایی آن توسط اساتید مربوطه مورد تأیید قرارگرفته است. همچنین در تجزیه‌وتحلیل آماری برای بررسی تفاوت میانگین‌ها از آزمون t تک نمونه‌ای و جهت تحلیل واریانس از آزمون ANOVA و آزمون تعقیبی توکل استفاده‌شده است. نتایج نشان داد که آموزش‌های سازمانی ضمن خدمت نقش بیشتر از حد متوسط، مثبت و سازنده‌ای در توسعه سرمایه اجتماعی و مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده سرمایه اجتماعی معلمان داشته است. |
|
| واژه‌های کلیدی: آموزش‌های سازمانی، ضمن خدمت، سرمایه اجتماعی |
|
|
متن کامل [PDF 1278 kb]
(485 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
