|
بررسی رابطه میان هوش هیجانی و عزت‌نفس در دانشجویان پرستاری
|
| سجاد امیری بنیاد، وحید یوسف وند*، گلناز صوفی، هیوا اعظمی، مهرداد ملکی جاماسبی، بهناز علافچی |
|
|
|
چکیده: (861 مشاهده) |
دو عامل عزت‌نفس و هوش هیجانی از عوامل روان‌شناختی مؤثر بر پیشرفت دانشجویان پرستاری و طبیعتاً تربیت پرستاران ماهر و خودکارآمد هستند. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین عزت‌نفس و هوش هیجانی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1401 انجام شد. در مطالعه توصیفی همبستگی حاضر، تعداد 140 دانشجوی پرستاری ترم های 1 تا 8 علوم پزشکی همدان به روش نمونه گیری سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل: چک لیست مشخصات دموگرافیک، پرسشنامه های عزت‌نفس روزنبرگ و هوش هیجانی سیبریا شرینگ بود. تجزیه و تحلیل داده ها توسط آمار توصیفی، ضریب همبستگی اسپیرمن، کای دو، کروسکال والیس و من ویتنی و با استفاده از نرم افزار SPSS-19 انجام شد. یافته های مطالعه نشان داد که میانگین ± انحراف معیار نمره عزت‌نفس و هوش هیجانی دانشجویان پرستاری به ترتیب برابر با 1/31 ± 4/56 و 8/43 ± 82/92 بود. همچنین مشخص شد که ارتباط معکوسی بین عزت‌نفس و هوش هیجانی وجود دارد، هرچند این ارتباط از نظر آماری معنادار نیست (0/081=P، 0/148-=r). با توجه به نتایج کسب‌شده؛ پیشنهاد میشود که مسئولین مربوطه به دنبال بررسی عوامل کاهش‌دهنده عزت‌نفس و هوش هیجانی در دانشجویان پرستاری باشند و با برنامه‌ریزی‌های هدفمند؛ اقداماتی در راستای کاهش تأثیر این عوامل انجام دهند. |
|
| واژه‌های کلیدی: عزت‌نفس، هوش هیجانی، دانشجویان پرستاری. |
|
|
متن کامل [PDF 1041 kb]
(32 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
