|
پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس سلامت روان و مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه
|
| سحرالسادات فواضلی مطلق، کریم افشاری نیا* |
|
|
|
چکیده: (531 مشاهده) |
هدف از انجام پژوهش حاضر پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس سلامت روان و مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه در سال 1401 می باشد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 1401-1400 می‌باشند. جهت تعیین حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد 269 نفر از دانشجویان بر اساس نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب و به پرسشنامه‌های اضطراب کرونا (CDAS)، سلامت روان گلبرگ و هیلر و مهارت‌های ارتباطی کوئین دام پاسخ دادند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که مؤلفه‌های نشانه‌های بدنی و اضطراب و بی‌خوابی توان پیش‌بینی علائم روانی اضطراب کرونا را دارند. همچنین مؤلفه‌های توانایی دریافت و ارسال پیام، بینش نسبت به فرایند ارتباط نیز توان پیش‌بینی علائم روانی اضطراب کرونا را دارند. مؤلفه‌های اضطراب و بی‌خوابی و بینش نسبت به فرایند ارتباط، مهارت گوش دادن و توانایی دریافت و ارسال پیام نیز توان پیش‌بینی علائم جسمانی اضطراب کرونا را دارند. با توجه به یافته‌های پژوهش، می‌توان گفت که سلامت روان و مهارت‌های ارتباطی از عوامل مؤثر و مرتبط با اضطراب ویروس کرونا در دانشجویان هستند که این نکته می‌تواند در مراکز آموزش‌وپرورش و دانشگاه‌ها موردتوجه قرار گیرد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: اضطراب کرونا، سلامت روان، مهارت‌های ارتباطی، دانشجویان. |
|
|
متن کامل [PDF 865 kb]
(8 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
