|
نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین احساس تنهایی و رضایت از زندگی دانشجویان
|
| علیرضا جهانی*، ملیکا کچوئیان فینی، دکتر زهرا جهانبخشی |
|
|
|
چکیده: (67 مشاهده) |
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین احساس تنهایی و رضایت از زندگی در دانشجویان، با نقش واسطهای عزتنفس، انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی و مبتنی بر مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان شهر تهران در سال تحصیلی 1403-1402 بود که از میان آنها 815 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای احساس تنهایی (ULS؛ هیز و دیماتئو، 1987)، عزتنفس (RSES؛ روزنبرگ، 1965) و رضایت از زندگی (SWLS؛ داینر، 1985) بود. دادهها با استفاده از نرمافزارهای SPSS و AMOS تحلیل شدند. نتایج تحلیل نشان داد که احساس تنهایی تأثیر منفی و معناداری بر رضایت از زندگی دارد. علاوه بر این، عزتنفس نقش واسطهای کامل در این رابطه ایفا کرد، بدین معنا که تمام اثر احساس تنهایی بر رضایت از زندگی، از عزتنفس عبور میکند. یافتهها نشان داد افزایش احساس تنهایی منجر به کاهش عزتنفس و درنتیجه، کاهش رضایت از زندگی دانشجویان میشود. همچنین، عزتنفس بهطور مستقیم و معنادار با رضایت از زندگی رابطه داشت. مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود. 44 درصد از واریانس عزتنفس و 56 درصد از واریانس رضایت از زندگی بهوسیله مدل تبیین شد. متخصصان حوزه سلامت روان میتوانند در برنامههای مداخلهای خود، بر تقویت عزتنفس بهعنوان یک عامل کلیدی در کاهش تأثیرات منفی احساس تنهایی دانشجویان و بهبود رضایت زندگی آنها تمرکز کنند. |
|
| واژههای کلیدی: احساس تنهایی، رضایت از زندگی، عزتنفس. |
|
|
متن کامل [PDF 1116 kb]
(12 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
