|
اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان در کودکان دبستانی شهر زاهدان
|
| سیما سنجرانی، مهدیه مهربانفر* |
|
|
|
چکیده: (8 مشاهده) |
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان در کودکان دبستانی شهر زاهدان انجام شد. این پژوهش، ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر روش آزمایشی از نوع پیشآزمون - پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان دختر 10 تا 12 ساله مدارس ابتدایی دوره دوم (پایههای چهارم، پنجم و ششم) شهر زاهدان در سال تحصیلی 1403 – 1402 بود که از این میان، تعداد 400 نفر به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند و با استفاده از روش جایگزینی تصادفی در دو گروه 200 تایی با عنوان گروه آزمایش و گروه کنترل قرار گرفتند. افراد موردنظر از طریق پرسشنامه پرخاشگری شهیم (1385)، پرسشنامه تنظیم هیجان گروس و جان (2003) و پروتکل بازیدرمانی شناختی رفتاری هال و همکاران (2002) موردسنجش قرار گرفتند. بررسی روابط متغیرها بهوسیلهی آزمون کوواریانس تک متغیره انجام شد. نتایج نشان داد بین پسآزمون نمرات پرخاشگری و تنظیم هیجان در گروه آزمایش با نمرات پرخاشگری و تنظیم هیجان در گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد و بازیدرمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان بهطور قابلتوجهی اثربخشی دارد؛ بنابراین بازیدرمانی شناختی رفتاری، مکمل سودمندی جهت کاهش پرخاشگری و بهبود و تقویت تنظیم هیجان در کودکان دبستانی میباشد.
|
|
| واژههای کلیدی: بازیدرمانی شناختی رفتاری، پرخاشگری، تنظیم هیجان، کودکان دبستانی. |
|
|
متن کامل [PDF 831 kb]
(1 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
|
|
|
|
|
|
.jpg)
