[Home ] [Archive]   [ فارسی ]  
:: Main :: About :: Current Issue :: Archive :: Search :: Submit :: Contact ::
:: Volume 2, Issue 15 (1-2018) ::
پیشرفت های نوین در علوم رفتاری 2018, 2(15): 1-8 Back to browse issues page
رابطه تنیدگی تحصیلی ادراک شده با اجتناب از پذیرش تکالیف درسی جدید در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول و دوم شهر اصفهان
Abstract:   (720 Views)
This article has no abstract.
Full-Text [PDF 963 kb]   (364 Downloads)    
Type of Study: Research | Subject: Special


XML   Persian Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

رابطه تنیدگی تحصیلی ادراک شده با اجتناب از پذیرش تکالیف درسی جدید در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول و دوم شهر اصفهان. پیشرفت های نوین در علوم رفتاری. 2018; 2 (15) :1-8
URL: http://ijndibs.com/article-1-152-en.html


Volume 2, Issue 15 (1-2018) Back to browse issues page
مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری The Journal of New Advances in Behavioral Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 29 queries by YEKTAWEB 3792