You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=801"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین سیستم‌های مغزی- رفتاری، الگوهای سرشت و منش با اضطراب حالت- صفت</strong><br> اکبر شیخکانلوی میلان، لیلا شکاری، دکتر مهرداد ساسانی ^*<br><a href="article-1-801-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=801&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=801&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=802"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی پیشینه کاوانه انواع ارتباط بین فراشناخت و تفکّر انتقادی</strong><br> ایمان کریمی ^*<br><a href="article-1-802-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=802&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=802&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=803"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی میزان تحقق شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان بر اساس سند برنامه درسی ملی تربیت‌معلم</strong><br> حامد ضمیری، دکتر سولماز نورآبادی ^*<br><a href="article-1-803-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=803&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=803&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=804"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش گروهی معنویت درمانی مبتنی بر خانواده بر کاهش علائم افسردگی و نشخوار فکری طلاب زن</strong><br>دکتر صبا حسنوندی ^*، دکتر زهرا تنها، دکتر راضیه جلیلی، فاطمه بابایی مطلق<br><a href="article-1-804-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=804&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=804&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=805"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه تحلیلی ابعاد فراشناخت با تفکر خلاق</strong><br> سیدجمال بخشایش ^*<br><a href="article-1-805-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=805&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=805&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=806"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی برنامه آموزشی سازگاری اجتماعی بر دلزدگی تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان پسر</strong><br> جعفر کریمی ^*، دکتر صمد قصابی<br><a href="article-1-806-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=806&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=806&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=808"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روش تدریس مشارکتی بر کاهش اضطراب ریاضی دانش‌آموزان ابتدایی</strong><br> لیلا بیژنی کشک ^*، آزاده پورزال<br><a href="article-1-808-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=808&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=808&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=809"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی تحریک با جریان الکتریکی مستقیم مغز (TDCS) بر بهبود حافظه فضایی افراد نابینا</strong><br>دکتر محمد نریمانی، دکتر جابر علیزاده گورادال، علی جباری قوزلوجه ^*<br><a href="article-1-809-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=809&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=809&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=810"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه قدرت ایگو و سرمایه روان‌شناختی در همسران معتادان بهبودیافته و همسران افراد غیرمعتاد</strong><br> شذی مدرسی ^*، دکتر آرزو شمالی اسکویی<br><a href="article-1-810-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=810&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=810&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=811"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و مقایسه مهارت‌های ارتباطی کودکان تک والد با کودکان دارای دو والد</strong><br> حسین البوغبیش، نعیم البوغبیش، مریم البوغبیش ^*<br><a href="article-1-811-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=811&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=811&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=814"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه کیفیت تدریس معلمان با انگیزش به پیشرفت تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهرستان سنقر و کلیایی</strong><br> صغری صحرائی ^*<br><a href="article-1-814-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=814&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=814&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=833"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه شفقت به خود و صفات تاریک شخصیت با ناسازگاری زناشویی متقاضیان طلاق</strong><br>دکتر ابوالفضل بخشی پور، حمید سراج ^*<br><a href="article-1-833-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=833&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=833&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=836"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر خود توانمندسازی افراد مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تبریز</strong><br>دکتر عزت اله احمدی، فاطمه فتح الهی مرند ^*<br><a href="article-1-836-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=836&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=836&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=838"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی در دانش‌آموزان دوره متوسطه بر اساس هوش معنوی و حمایت محیطی (مطالعه موردی شهرستان نمین)</strong><br>دکتر تقی اکبری، فردین فروغی سوها ^*، سلماز عبدی<br><a href="article-1-838-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=838&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=838&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=842"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه‌ی مشکل در تنظیم هیجان و استفاده‌ی مشکل‌ساز از تلفن هوشمند: مدل میانجی‌گری افسردگی و حمایت اجتماعی درک شده</strong><br>دکتر عباس بخشی پور رودسری، دکتر تورج هاشمی نصرت آباد، حانیه فقیه ^*<br><a href="article-1-842-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=842&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=842&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=843"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کشف، طراحی، تدوین و روایی یابی بسته نوین مثبت‌گرا در تکمیل و گسترش نظریه بهزیستی: یک مطالعه کیفی</strong><br> زهرا مسیبی، دکتر غلامرضا شریفی راد ^*، دکتر سالار فرامرزی، دکتر محمود ابوالقاسمی<br><a href="article-1-843-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=843&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=843&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=844"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه هیجان تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول دبیرستان‌های دولتی و غیردولتی در آموزش مجازی</strong><br> شقایق جباری زادگان ^*، دکتر منصوره شهریاری احمدی<br><a href="article-1-844-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=844&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=844&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=845"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه استرس شغلی و راهبردهای تنظیم هیجان با کیفیت خواب پرستاران در دوران‌همه‌گیری کرونا ویروس</strong><br> سمیه نیکخواه ^*، معصومه حیدریان<br><a href="article-1-845-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=845&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=845&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=850"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سبک مدیریت کلاس و مهارت‌های ارتباطی معلم با انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه</strong><br> الهه یزدانی ^*<br><a href="article-1-850-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=850&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=850&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=851"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی صمیمیت زوجین بر اساس متغیرهای هوش اجتماعی، باورهای دینی و میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی</strong><br> معصومه سلطان‌پور ^*، دکتر حسن حیدری، دکتر حسین داوودی<br><a href="article-1-851-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=851&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=851&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=852"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه کنجکاوی دانشجویان پسر و دختر دانشگاه‌های استان مازندران: یک مطالعه‌ی توصیفی تحلیلی</strong><br> مسعود رعیت دوست، دکتر رضا گلپور ^*، دکتر شیما حیدری<br><a href="article-1-852-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=852&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=852&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=853"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی تحریک با جریان الکتریکی مستقیم مغز (TDCS) بر توجه انتخابی و ادراک شنیداری افراد نابینا</strong><br>دکتر محمد نریمانی، دکتر جابر علیزاده گورادال، علی جباری قوزلوجه ^*<br><a href="article-1-853-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=853&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=853&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=854"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی خودتوصیفگری بدن بر اساس ابعاد عزت‌نفس جنسی زنان خانه‌دار</strong><br> زیبا کریمی ^*، محبوبه هارونی<br><a href="article-1-854-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=854&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=854&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=855"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کندوکاو خشونت و راهبردهای مقابله با آن در میان دانش‌آموزان</strong><br> شکیلا اکبری، دکتر داریوش بوستانی ^*<br><a href="article-1-855-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=855&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=855&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=856"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک‌های فرزندپروری و سبک‌های هویت در نوجوانان</strong><br> علیرضا شعبانی ^*، دکتر نسرین باقری<br><a href="article-1-856-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=856&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=856&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=857"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر اضطراب اجتماعی افراد مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تبریز</strong><br>دکتر عزت اله احمدی، فاطمه فتح الهی مرندی ^*<br><a href="article-1-857-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=857&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=857&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=858"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی فرصت‌ها و چالش‌های یادگیری الکترونیکی در دوران کرونا با تأکید بر شبکه‌های مجازی (شاد) و رهیافت توسعه یادگیری الکترونیکی در پسا کرونا</strong><br> افسون سید جعفری ^*، رقیه سید جعفری<br><a href="article-1-858-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=858&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=858&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=860"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش پیش از ازدواج با رویکرد آدلری بر آمادگی برای ازدواج در بین دختران در آستانه ازدواج</strong><br> بهناز رهبریان یزدی ^*، دکتر فرزاد فرهودی، دکتر محسن امیری<br><a href="article-1-860-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=860&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=860&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=870"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی معادلات ساختاری خودپنداره تحصیلی بر اساس بهزیستی روان‌شناختی با نقش میانجی عزت‌نفس در دانش آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری ویژه شهر کرج</strong><br> زهرا مشهدی ^*<br><a href="article-1-870-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=870&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=870&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=871"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری نقش میانجی همدلی در رابطه بین بدتنظیمی هیجانی با قلدری سایبری در دانش آموزان دختر شهر اصفهان</strong><br> سمانه آقابابایی ^*، محمدحسین پاکدل، لیلا باباپور، ساناز راکی<br><a href="article-1-871-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=871&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=871&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=872"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی معادلات ساختاری نقش میانجی احساس تنهایی در رابطه بین بهزیستی روان‌شناختی با شفقت خود در دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری</strong><br> مژده مرادی نیا ^*، مریم موسوی، ساناز راکی، نگین نادری<br><a href="article-1-872-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=872&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=872&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=876"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی معادلات ساختاری نقش میانجی بهزیستی شغلی در رابطه بین سرمایه روان‌شناختی با اشتیاق به کار در معلمان مدارس ابتدایی</strong><br> علیرضا منجزی ^*، فرزانه لاتخان، مریم موسوی، محمدحسین پاکدل<br><a href="article-1-876-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=876&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=876&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=877"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین مدل علّی رفتارهای خود آسیب‌رسان بر اساس نشخوار فکری مشترک با نقش میانجی عزت‌نفس در نوجوانان شهر اصفهان</strong><br> ندا نادری ^*، مژده مرادی نیا، مریم موسوی، ساناز راکی<br><a href="article-1-877-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=877&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=877&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=878"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر سرمایه روانشناختی بر رفتار نوآورانه دبیران با نقش میانجی روش های نوین تدریس</strong><br> هادی فراست ^*، دکتر زهرا تنها، فاطمه بابایی مطلق، مهین میرزائی، مهناز یاری<br><a href="article-1-878-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=878&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=878&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=879"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چگونه توانستم با آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین میزان رضایت شغلی معلمان را افزایش دهم؟ یک مطالعه اقدام پژوهی با پیگیری دوماهه</strong><br> علی سپه وند ^*، سجاد عالیخانی، مهرداد بهاری، سیروس بهزادی چگنی، حجت مینایی<br><a href="article-1-879-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=879&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=879&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=880"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی ذهن‌آگاهی ویژه کودکان بر سازش یافتگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا</strong><br> احسان شیرپور ^*، مهران شهسواری، سمیه رحمان زاده، یاسر شیرپور<br><a href="article-1-880-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=880&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=880&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=881"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر خودکارآمدی نگارش در دانش آموزان</strong><br> لیلا حاجی یوسفی ^*<br><a href="article-1-881-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=881&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=881&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=882"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اضطراب ناشی از شیوع کرونا ویروس بر اساس پریشانی روان‌شناختی، راهبردهای مقابله با تنیدگی و انعطاف‌ناپذیری در کادر درمان</strong><br> افسانه نجار خدابخش، دکتر حسن حیدری ^*<br><a href="article-1-882-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=882&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=882&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=884"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش‌ و تعهد بر کمال‌گرایی دانش‌آموزان دختر متوسطه اول دارای علائم اختلال بدشکلی بدن</strong><br>دکتر سید مجتبی عقیلی ^*، نگار پور قاسم<br><a href="article-1-884-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=884&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=884&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=885"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه زمان انعقاد نطفه بر پایه ماه‌های شمسی و قمری با فراوانی کودکان با آسیب بینایی</strong><br> احسان بهرامی، دکتر لیلا کاشانی وحید ^*، دکتر الهام حکیمی راد<br><a href="article-1-885-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=885&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=885&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=886"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی طرح‌واره درمانی هیجانی گروهی بر افزایش سلامت روان دختران مجرد بدون سابقه ازدواج</strong><br> زهرا وفائی جهان ^*، دکتر سوفیا خانقاهی<br><a href="article-1-886-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=886&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=886&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=887"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه‌ی ظرفیت تأملی، تنظیم هیجان و تاب‌آوری در مادران کودکان با و بدون اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی</strong><br>دکتر عزت اله قدم پور، مریم حمید، میلاد بزی ^*، محمدسینا حنیفی<br><a href="article-1-887-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=887&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=887&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=888"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه‌ی بین اضطراب جنسی و انگیزه جنسی با عشق در بین زنان و مردان</strong><br> شبنم امیری فخر ^*، دکتر مهناز عسکریان<br><a href="article-1-888-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=888&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=888&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=889"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری نوموفوبیا (بی موبایل هراسی) بر اساس متغیرهای فراتشخیصی (اجتناب تجربه‌ای و کژتنظیمی هیجانی) با نقش میانجی افسردگی در نوجوانان شهر تهران</strong><br> پیمان چمن آرایی ^*<br><a href="article-1-889-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=889&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=889&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=890"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی والدگری مثبت نگر بر کیفیت رابطه والد-کودک در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص با اسپسیفایر نوشتن</strong><br> احسان شیرپور ^*، لیلا احمدی، مهران شهسواری، محمد کهیانی، یاسر شیرپور<br><a href="article-1-890-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=890&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=890&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=891"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش باورهای غیرمنطقی در رابطه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و ویژگی‌های شخصیتی با مهارت‌های ارتباطی متقاضیان طلاق</strong><br> محمد اسماعیل زند، دکتر فائزه عسکری ^*، محمد ستایشی اظهری<br><a href="article-1-891-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=891&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=891&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=893"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه مهارت‌های ارتباطی و هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی شهر کرمانشاه</strong><br> علی سنجری ^*<br><a href="article-1-893-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=893&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=893&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=894"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی موفقیت تحصیلی بر اساس هوش هیجانی و مهارت‌های اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران</strong><br> حمیده دهقانی محمدآبادی ^*<br><a href="article-1-894-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=894&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=894&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=895"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تکالیف مهارت محور بر هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی</strong><br> فاطمه شکری ^*<br><a href="article-1-895-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=895&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=895&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=897"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روابط ساختاری طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی: نقش میانجی‌گری ناگویی هیجانی در فرهنگیان متأهل</strong><br> زهرا عابدین لو، مریم شعبانی ^*، محمد اسماعیل زند، زینب رحیمی<br><a href="article-1-897-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=897&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=897&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=898"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ادراک ساختار اهداف کلاس در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص</strong><br> محمد ستایشی اظهری ^*، زینب رحیمی، اعظم حضرتی<br><a href="article-1-898-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=898&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=898&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=903"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه ابراز هیجان و مؤلفه‌های آن با سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم</strong><br> فاطمه پورسجادی ^*، دکتر جمشید جراره<br><a href="article-1-903-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=903&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=903&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=904"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی روش تدریس معکوس و روش تدریس مبتنی بر سکوسازی بر بهبود خودپنداره دانش آموزان دوره ابتدایی</strong><br> علی سپه وند ^*، سیده خدیجه موسوی<br><a href="article-1-904-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=904&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=904&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=905"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه تصور از خدا با امنیت روانی در جانبازان شهر کرمانشاه</strong><br> فرحناز رضایی ^*، دکتر حسن امیری<br><a href="article-1-905-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=905&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=905&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=919"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه تیپ‌های شخصیتی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان کنگاور</strong><br> فاطمه پیرکرمی ^*<br><a href="article-1-919-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=919&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=919&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=924"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه میان هوش هیجانی و عزت‌نفس در دانشجویان پرستاری</strong><br> سجاد امیری بنیاد، وحید یوسف وند ^*، گلناز صوفی، هیوا اعظمی، مهرداد ملکی جاماسبی، بهناز علافچی<br><a href="article-1-924-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=924&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=924&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=928"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی زوج‌درمانی شناختی- رفتاری و طرحواره درمانی بر کاهش طلاق عاطفی زوجین</strong><br> پرویز احمدی اوچ تپه ^*، نجمه باقرزاده همایی، مهدی اردونی اول<br><a href="article-1-928-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=928&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=928&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=929"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش گروهی مدیریت ادراک حمایت اجتماعی به شیوه شناختی -رفتاری بر کیفیت زندگی مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد شهر تهران</strong><br> امیرمحمد براتی ^*، رقیه صفرزاده سیرزاد، زهرا منصوری، فاطمه صالحی<br><a href="article-1-929-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=929&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=929&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=939"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ارتباط بین سازش یافتگی اجتماعی، ادراک شایستگی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان</strong><br> بهاره کریمی، منظر خستو هفشجانی، آمنه مربوط، سمین مقیم ^*<br><a href="article-1-939-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=939&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=939&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=940"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه استرس شغلی ادراک‌شده، فشار ناشی از تعارض نقش وکیفیت زندگی کاری با خشنودی شغلی دبیران دوره متوسطه اول شهرستان دزفول</strong><br> مهین سبزی دزفولی، فاطمه پورسجادی ^*<br><a href="article-1-940-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=940&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=940&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=941"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی عملکرد تحصیلی بر اساس هوش هیجانی، عزت‌نفس و خودپنداره دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کرج</strong><br> فائزه محمد زاده ^*<br><a href="article-1-941-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=941&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=941&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=942"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه مهارت‌های اجتماعی و عزت‌نفس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه</strong><br> مرضیه عالی منش ^*<br><a href="article-1-942-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=942&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=942&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=943"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی قصه درمانی بر کاهش اضطراب کودکان پایه اول مقطع ابتدایی در دوران کوید 19</strong><br> اکرم الماس پور ^*<br><a href="article-1-943-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=943&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=943&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=947"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه هوش معنوی و تعالی معنوی با هوش هیجانی در دانش آموزان شهر کرمانشاه</strong><br> شیدا لطفی ^*<br><a href="article-1-947-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=947&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=947&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=948"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بهزیستی روانی با درگیری شغلی در مدیران مدارس</strong><br> فریده خسرویان ^*<br><a href="article-1-948-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=948&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=948&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=949"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس سلامت روان و مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه‌ آزاد اسلامی کرمانشاه</strong><br> سحرالسادات فواضلی مطلق، کریم افشاری نیا ^*<br><a href="article-1-949-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=949&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=949&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=957"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه مسئولیت‌پذیری در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص</strong><br> مژگان عطارد ^*، لیلا مصنوعی، مریم شیری، زینب رحیمی<br><a href="article-1-957-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=957&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=957&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=958"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی همبستگی بین کارکرد خانواده و اعتیاد به بازی‌های آنلاین در نوجوانان</strong><br> علی کامرانی، سیده سمانه محفوظی، حسن زارع گاریزی، سارا نوروزی فر ^*<br><a href="article-1-958-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=958&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=958&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=961"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر بهبود سلامت روان و کاهش افکار ناکارآمد دختران نوجوان</strong><br> ابراهیم خنافره ^*، امین شانه ای، نرگس شهمرادی<br><a href="article-1-961-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=961&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=961&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=962"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روابط ساختاری بین کمال‌گرایی و بهزیستی روان‌شناختی در دانش‌آموزان: بررسی نقش میانجی استرس ادراک‌شده</strong><br> مرضیه شریفی ^*، افتخار قادری، نرجس صالح زاده، فرزانه سربازحسینی<br><a href="article-1-962-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=962&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=962&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---