Journal Archive - Articles

Volume 8, Number 56 (2023-3)

روابط ساختاری بین کمال‌گرایی و بهزیستی روان‌شناختی در دانش‌آموزان: بررسی نقش میانجی استرس ادراک‌شده

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر بهبود سلامت روان و کاهش افکار ناکارآمد دختران نوجوان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی همبستگی بین کارکرد خانواده و اعتیاد به بازی‌های آنلاین در نوجوانان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه مسئولیت‌پذیری در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی اضطراب کرونا بر اساس سلامت روان و مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه‌ آزاد اسلامی کرمانشاه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه بهزیستی روانی با درگیری شغلی در مدیران مدارس

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه هوش معنوی و تعالی معنوی با هوش هیجانی در دانش آموزان شهر کرمانشاه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی قصه درمانی بر کاهش اضطراب کودکان پایه اول مقطع ابتدایی در دوران کوید 19

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه مهارت‌های اجتماعی و عزت‌نفس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی بر اساس هوش هیجانی، عزت‌نفس و خودپنداره دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کرج

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی رابطه استرس شغلی ادراک‌شده، فشار ناشی از تعارض نقش وکیفیت زندگی کاری با خشنودی شغلی دبیران دوره متوسطه اول شهرستان دزفول

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی ارتباط بین سازش یافتگی اجتماعی، ادراک شایستگی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی آموزش گروهی مدیریت ادراک حمایت اجتماعی به شیوه شناختی -رفتاری بر کیفیت زندگی مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد شهر تهران

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه اثربخشی زوج‌درمانی شناختی- رفتاری و طرحواره درمانی بر کاهش طلاق عاطفی زوجین

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی رابطه میان هوش هیجانی و عزت‌نفس در دانشجویان پرستاری

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه تیپ‌های شخصیتی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان کنگاور

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه تصور از خدا با امنیت روانی در جانبازان شهر کرمانشاه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه اثربخشی روش تدریس معکوس و روش تدریس مبتنی بر سکوسازی بر بهبود خودپنداره دانش آموزان دوره ابتدایی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی رابطه ابراز هیجان و مؤلفه‌های آن با سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه ادراک ساختار اهداف کلاس در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

روابط ساختاری طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و رضایت زناشویی: نقش میانجی‌گری ناگویی هیجانی در فرهنگیان متأهل

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی تکالیف مهارت محور بر هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی موفقیت تحصیلی بر اساس هوش هیجانی و مهارت‌های اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه مهارت‌های ارتباطی و هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی شهر کرمانشاه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

نقش باورهای غیرمنطقی در رابطه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و ویژگی‌های شخصیتی با مهارت‌های ارتباطی متقاضیان طلاق

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی والدگری مثبت نگر بر کیفیت رابطه والد-کودک در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص با اسپسیفایر نوشتن

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

ارائه مدل ساختاری نوموفوبیا (بی موبایل هراسی) بر اساس متغیرهای فراتشخیصی (اجتناب تجربه‌ای و کژتنظیمی هیجانی) با نقش میانجی افسردگی در نوجوانان شهر تهران

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی رابطه‌ی بین اضطراب جنسی و انگیزه جنسی با عشق در بین زنان و مردان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه‌ی ظرفیت تأملی، تنظیم هیجان و تاب‌آوری در مادران کودکان با و بدون اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی اثربخشی طرح‌واره درمانی هیجانی گروهی بر افزایش سلامت روان دختران مجرد بدون سابقه ازدواج

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه زمان انعقاد نطفه بر پایه ماه‌های شمسی و قمری با فراوانی کودکان با آسیب بینایی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش‌ و تعهد بر کمال‌گرایی دانش‌آموزان دختر متوسطه اول دارای علائم اختلال بدشکلی بدن

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی اضطراب ناشی از شیوع کرونا ویروس بر اساس پریشانی روان‌شناختی، راهبردهای مقابله با تنیدگی و انعطاف‌ناپذیری در کادر درمان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر خودکارآمدی نگارش در دانش آموزان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی ذهن‌آگاهی ویژه کودکان بر سازش یافتگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

چگونه توانستم با آموزش مبتنی بر ساحت‌های سند تحول بنیادین میزان رضایت شغلی معلمان را افزایش دهم؟ یک مطالعه اقدام پژوهی با پیگیری دوماهه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

تأثیر سرمایه روانشناختی بر رفتار نوآورانه دبیران با نقش میانجی روش های نوین تدریس

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

تدوین مدل علّی رفتارهای خود آسیب‌رسان بر اساس نشخوار فکری مشترک با نقش میانجی عزت‌نفس در نوجوانان شهر اصفهان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مدل‌یابی معادلات ساختاری نقش میانجی بهزیستی شغلی در رابطه بین سرمایه روان‌شناختی با اشتیاق به کار در معلمان مدارس ابتدایی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مدل‌یابی معادلات ساختاری نقش میانجی احساس تنهایی در رابطه بین بهزیستی روان‌شناختی با شفقت خود در دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

ارائه مدل ساختاری نقش میانجی همدلی در رابطه بین بدتنظیمی هیجانی با قلدری سایبری در دانش آموزان دختر شهر اصفهان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مدل‌یابی معادلات ساختاری خودپنداره تحصیلی بر اساس بهزیستی روان‌شناختی با نقش میانجی عزت‌نفس در دانش آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری ویژه شهر کرج

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی آموزش پیش از ازدواج با رویکرد آدلری بر آمادگی برای ازدواج در بین دختران در آستانه ازدواج

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی فرصت‌ها و چالش‌های یادگیری الکترونیکی در دوران کرونا با تأکید بر شبکه‌های مجازی (شاد) و رهیافت توسعه یادگیری الکترونیکی در پسا کرونا

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر اضطراب اجتماعی افراد مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تبریز

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی رفتارهای پرخطر بر اساس سبک‌های فرزندپروری و سبک‌های هویت در نوجوانان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

کندوکاو خشونت و راهبردهای مقابله با آن در میان دانش‌آموزان

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی خودتوصیفگری بدن بر اساس ابعاد عزت‌نفس جنسی زنان خانه‌دار

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی تحریک با جریان الکتریکی مستقیم مغز (TDCS) بر توجه انتخابی و ادراک شنیداری افراد نابینا

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه کنجکاوی دانشجویان پسر و دختر دانشگاه‌های استان مازندران: یک مطالعه‌ی توصیفی تحلیلی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی صمیمیت زوجین بر اساس متغیرهای هوش اجتماعی، باورهای دینی و میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه سبک مدیریت کلاس و مهارت‌های ارتباطی معلم با انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه استرس شغلی و راهبردهای تنظیم هیجان با کیفیت خواب پرستاران در دوران‌همه‌گیری کرونا ویروس

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه هیجان تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول دبیرستان‌های دولتی و غیردولتی در آموزش مجازی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

کشف، طراحی، تدوین و روایی یابی بسته نوین مثبت‌گرا در تکمیل و گسترش نظریه بهزیستی: یک مطالعه کیفی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی رابطه‌ی مشکل در تنظیم هیجان و استفاده‌ی مشکل‌ساز از تلفن هوشمند: مدل میانجی‌گری افسردگی و حمایت اجتماعی درک شده

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی در دانش‌آموزان دوره متوسطه بر اساس هوش معنوی و حمایت محیطی (مطالعه موردی شهرستان نمین)

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر خود توانمندسازی افراد مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره تبریز

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه شفقت به خود و صفات تاریک شخصیت با ناسازگاری زناشویی متقاضیان طلاق

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه کیفیت تدریس معلمان با انگیزش به پیشرفت تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهرستان سنقر و کلیایی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی و مقایسه مهارت‌های ارتباطی کودکان تک والد با کودکان دارای دو والد

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

مقایسه قدرت ایگو و سرمایه روان‌شناختی در همسران معتادان بهبودیافته و همسران افراد غیرمعتاد

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی تحریک با جریان الکتریکی مستقیم مغز (TDCS) بر بهبود حافظه فضایی افراد نابینا

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی روش تدریس مشارکتی بر کاهش اضطراب ریاضی دانش‌آموزان ابتدایی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی برنامه آموزشی سازگاری اجتماعی بر دلزدگی تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان پسر

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه تحلیلی ابعاد فراشناخت با تفکر خلاق

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

اثربخشی آموزش گروهی معنویت درمانی مبتنی بر خانواده بر کاهش علائم افسردگی و نشخوار فکری طلاب زن

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

ارزیابی میزان تحقق شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان بر اساس سند برنامه درسی ملی تربیت‌معلم

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

بررسی پیشینه کاوانه انواع ارتباط بین فراشناخت و تفکّر انتقادی

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

رابطه بین سیستم‌های مغزی- رفتاری، الگوهای سرشت و منش با اضطراب حالت- صفت

| [Abstract-FA] | [PDF-FA] | [XML] |

Journal archive for Google Scholar Robot!

The Journal of New Advances in Behavioral Sciences

مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری