You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1263"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش کتاب‌خوانی بر خلاقیت دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان اسلامشهر</strong><br> سیده معصومه قرداشخانی، دکتر پروین غیاثی ^*، دکتر محمدرضا فتحی<br><a href="article-1-1263-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1263&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1263&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1264"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی طرحواره درمانی بر صمیمیت زناشویی معلمان زن کرمانشاهی</strong><br> صبا بادرستانی، دکتر مختار عارفی ^*<br><a href="article-1-1264-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1264&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1264&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1265"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی‌درمانی بر خلاقیت دانش آموزان دختر مبتلا به الکسی تایمیا دوره ابتدایی شهرستان بویراحمد</strong><br> مریم آفتاب، دکتر پروین خیاط غیاثی ^*، دکتر سید صادق نبوی<br><a href="article-1-1265-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1265&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1265&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1266"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اختلال یادگیری ریاضی بر اساس چندزبانگی و نقش متغیر میانجی اضطراب ریاضی</strong><br> میلاد محمود نژاد مقدم، دکتر هوشنگ جدیدی ^*<br><a href="article-1-1266-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1266&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1266&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1267"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روش تدریس معکوس بر پیشرفت تحصیلی ریاضی در دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر کرمانشاه</strong><br> نسترن غفارپور ^*<br><a href="article-1-1267-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1267&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1267&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1272"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت در دانش‌آموزان بر اساس احساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی و حساسیت بین فردی با میانجی‌گری تحریف شناختی بین فردی</strong><br> سیده زینب مهدی زاده ^*، دکتر فریده حسین ثابت<br><a href="article-1-1272-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1272&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1272&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1273"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین هویت‌یابی و نوروزخویی نوجوانان ۱۲ تا ۲۰ سال با سلامت روان والدین شهر محمودآباد نمونه</strong><br> هاجر سلطانی ^*، دکتر مریم رهنمای نمین، دکتر محمود صمدی<br><a href="article-1-1273-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1273&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1273&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1274"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه‌ای عزت نفس در رابطه بین احساس تنهایی و رضایت از زندگی دانشجویان</strong><br> علیرضا جهانی ^*، ملیکا کچوئیان فینی، دکتر زهرا جهانبخشی<br><a href="article-1-1274-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1274&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1274&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1276"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی‌درمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان در کودکان دبستانی شهر زاهدان</strong><br> سیما سنجرانی، مهدیه مهربان‌فر ^*<br><a href="article-1-1276-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1276&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1276&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1277"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر باورهای انگیزشی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دارای اضطراب امتحان</strong><br> پروین باب سور ^*<br><a href="article-1-1277-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1277&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1277&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1278"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه الگویی از تعلل ورزی تحصیلی بر اساس روان رنجورخویی و وظیفه‌شناسی با میانجی‌گری ترس از شکست و تعدیل گری خودکارآمدی</strong><br> فائزه جعفری، دکتر سید موسی گلستان ^*، دکتر یوسف دهقانی<br><a href="article-1-1278-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1278&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1278&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1279"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی‌گر خودتنظیمی هیجانی در ارتباط بین سبک‌های دلبستگی و رضایت زوجین: بررسی الگویی جدید در روابط عاطفی</strong><br> حکیمه اکبرنتاج ^*، دکتر شعبان حیدری<br><a href="article-1-1279-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1279&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1279&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---