You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1263"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش کتاب‌خوانی بر خلاقیت دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان اسلامشهر</strong><br> سیده معصومه قرداشخانی، دکتر پروین غیاثی ^*، دکتر محمدرضا فتحی<br><a href="article-1-1263-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1263&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1263&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1264"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی طرحواره درمانی بر صمیمیت زناشویی معلمان زن کرمانشاهی</strong><br> صبا بادرستانی، دکتر مختار عارفی ^*<br><a href="article-1-1264-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1264&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1264&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1265"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی‌درمانی بر خلاقیت دانش آموزان دختر مبتلا به الکسی تایمیا دوره ابتدایی شهرستان بویراحمد</strong><br> مریم آفتاب، دکتر پروین خیاط غیاثی ^*، دکتر سید صادق نبوی<br><a href="article-1-1265-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1265&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1265&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1266"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اختلال یادگیری ریاضی بر اساس چندزبانگی و نقش متغیر میانجی اضطراب ریاضی</strong><br> میلاد محمود نژاد مقدم، دکتر هوشنگ جدیدی ^*<br><a href="article-1-1266-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1266&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1266&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1267"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روش تدریس معکوس بر پیشرفت تحصیلی ریاضی در دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر کرمانشاه</strong><br> نسترن غفارپور ^*<br><a href="article-1-1267-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1267&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1267&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1272"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت در دانش‌آموزان بر اساس احساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی و حساسیت بین فردی با میانجی‌گری تحریف شناختی بین فردی</strong><br> سیده زینب مهدی زاده ^*، دکتر فریده حسین ثابت<br><a href="article-1-1272-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1272&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1272&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1273"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین هویت‌یابی و نوروزخویی نوجوانان ۱۲ تا ۲۰ سال با سلامت روان والدین شهر محمودآباد نمونه</strong><br> هاجر سلطانی ^*، دکتر مریم رهنمای نمین، دکتر محمود صمدی<br><a href="article-1-1273-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1273&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1273&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1274"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه‌ای عزت نفس در رابطه بین احساس تنهایی و رضایت از زندگی دانشجویان</strong><br> علیرضا جهانی ^*، ملیکا کچوئیان فینی، دکتر زهرا جهانبخشی<br><a href="article-1-1274-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1274&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1274&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1276"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی‌درمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و تنظیم هیجان در کودکان دبستانی شهر زاهدان</strong><br> سیما سنجرانی، مهدیه مهربان‌فر ^*<br><a href="article-1-1276-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1276&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1276&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1277"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر باورهای انگیزشی و راهبردهای مقابله‌ای در دانش‌آموزان دارای اضطراب امتحان</strong><br> پروین باب سور ^*<br><a href="article-1-1277-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1277&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1277&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1278"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه الگویی از تعلل ورزی تحصیلی بر اساس روان رنجورخویی و وظیفه‌شناسی با میانجی‌گری ترس از شکست و تعدیل گری خودکارآمدی</strong><br> فائزه جعفری، دکتر سید موسی گلستان ^*، دکتر یوسف دهقانی<br><a href="article-1-1278-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1278&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1278&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1279"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی‌گر خودتنظیمی هیجانی در ارتباط بین سبک‌های دلبستگی و رضایت زوجین: بررسی الگویی جدید در روابط عاطفی</strong><br> حکیمه اکبرنتاج ^*، دکتر شعبان حیدری<br><a href="article-1-1279-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1279&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1279&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1291"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی تبعیت دارویی بر اساس کیفیت رابطه پزشک- بیمار در بیماران مزمن: نقش میانجی اعتماد معرفتی و تعدیل‌گری ذهنی‌سازی</strong><br> حانیه عباسی، سجاد حضرتی، دکتر عاطفه شکیبا راد ^*<br><a href="article-1-1291-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1291&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1291&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1297"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه هوش هیجانی با طلاق عاطفی در زنان متأهل دانشجوی دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر</strong><br> پریسا التیام جو، فاطمه علوی زرنگ ^*، رزیتا شرافتی<br><a href="article-1-1297-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1297&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1297&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1298"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری فرسودگی تحصیلی بر اساس تعارض والد-فرزند و پریشانی روان‌شناختی با نقش میانجی نوموفوبیا در دانش آموزان متوسطه دوم</strong><br> مریم سادات میرنظامی ^*<br><a href="article-1-1298-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1298&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1298&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1299"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک‌های دل‌بستگی به‌عنوان پیش‌آیندهای تحولی در اختلالات شخصیت: یک مرور نظام‌مند</strong><br> ریحانه شیخها، شیوا کاظم فرحزادی، ملیکا مسکین، سیده فاطمه باقری، سجاد حضرتی ^*<br><a href="article-1-1299-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1299&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1299&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1301"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> خودشفقت‌ورزی: کاوش در مکانیسم‌های روان‌شناختی و نقش واسطه‌ای آن در تنظیم استرس و سلامت روان</strong><br> عاطفه عسکری ^*<br><a href="article-1-1301-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1301&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1301&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1303"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر رابطه میان اضطراب عملکرد و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان با تأکید بر نقش واسطه‌ای راهبردهای مقابله‌ای روان‌شناختی</strong><br> معصومه فاتحی خانقشلاقی ^*<br><a href="article-1-1303-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1303&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1303&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1306"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی عوامل روان‌شناختی در بلوغ استارتاپ ها: یک مرور سیستماتیک</strong><br> سیده رؤیا درخشنده، دکتر احمد صادقی ^*، دکتر فاطمه جواد زاده شهشهانی، دکتر محمدرضا عابدی<br><a href="article-1-1306-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1306&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1306&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1304"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی همدلی در رابطه بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان با قلدری سایبری در دانش آموزان نوجوان کاربر شبکه اجتماعی اینستاگرام</strong><br> محمدصالح سلامیان ^*<br><a href="article-1-1304-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1304&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1304&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1305"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی معادلات ساختاری اختلالات ویژه یادگیری بر اساس نقص در کنشوری های اجرایی با نقش میانجی اضطراب در دانش آموزان ابتدایی</strong><br> سعید ویسی ^*، فاطمه نوری دولت آباد، لیلا حاجی یوسفی<br><a href="article-1-1305-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1305&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1305&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1307"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری رضایت از زندگی شغلی بر اساس تعهد شغلی با نقش میانجی اشتیاق شغلی در معلمان</strong><br> علی شمس ^*، صدیقه شمسی بیرانوند، سیده خدیجه موسوی، نوریه ایمانی، علی کوشکی<br><a href="article-1-1307-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1307&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1307&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1308"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی اعتیاد به بازی‌های اینترنتی بر اساس نقص در کارکردهای اجرایی با نقش میانجی اضطراب در دانش آموزان</strong><br> لیلا رستمی شکوه ^*، سمیه شریفی، رسول ضرابی<br><a href="article-1-1308-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1308&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1308&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1309"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش خوش‌بینی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و امیدواری در انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر</strong><br> انسیه حسینی فر ^*، ام لیلا مصنوعی، آزاده زینعلی<br><a href="article-1-1309-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1309&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1309&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1310"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی بی‌صداقتی تحصیلی بر اساس خود ناتوان‌سازی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی در دانش‌آموزان</strong><br> افتخار قادری ^*، نرجس صالح زاده، زینب رحیمی<br><a href="article-1-1310-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1310&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1310&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1311"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسۀ میزان رشد پس از سانحه و ویژگی‌های شخصیتی در بین روان‌درمانگران و غیر روان‌درمانگران</strong><br> سمیرا ملایی، محیا سامت ^*، ساره رضابیک<br><a href="article-1-1311-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1311&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1311&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1312"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاهش ترس از صمیمیت در دانشجویان مجرد با آموزش پیش از ازدواج: نقش آگاهی و انتخاب بین فردی</strong><br>دکتر عثمان محمودی ^*، نازنین امیری، دکتر حسن رحیمی، دکتر اسحاق شیرین‌کام<br><a href="article-1-1312-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1312&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1312&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1313"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش خودکارآمدی، سبک دل‌بستگی، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی، راهبردهای تنظیم هیجان و خودمراقبتی در افراد با تجربه سوگ: مرور نظام‌مند متون پژوهشی</strong><br> عاطفه عربی، هدی زرج، سمانه صومعلو ^*<br><a href="article-1-1313-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1313&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1313&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1314"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی اضطراب در رابطه بین نقص در کارکردهای اجرایی با تفکر آینده‌نگر در دانش آموزان ابتدایی</strong><br> شایان کربلائی فرج اله طهرانی ^*<br><a href="article-1-1314-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1314&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1314&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1315"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی معادلات ساختاری نقص توجه/بیش فعالی بر اساس نقص در کارکردهای اجرایی با نقش میانجی تکانشگری در دانش آموزان ابتدایی شهر خرم‌آباد</strong><br> طاهره محمدی ^*<br><a href="article-1-1315-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1315&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1315&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1316"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین اختلال بازی اینترنتی بر اساس هیجان‌طلبی با نقش میانجی احساس تنهایی در دانش ‌آموزان: یک مطالعه مقطعی مدرسه محور</strong><br> سعید ویسی، دکتر فهیمه کاشفی ^*، علی شمس<br><a href="article-1-1316-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1316&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1316&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1317"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش یادگیری خودراهبر در ارتقای انگیزه تحصیلی دانشجویان آموزش پزشکی مجازی: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> ساغر مهدیار حقیقی، محبوبه واعظ زاده اسدی، علی‌اصغر واعظ زاده اسدی، دکتر آیین محمدی، دکتر صادق کاظمی ^*<br><a href="article-1-1317-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1317&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1317&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1318"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی نوروفیدبک بر میزان اضطراب و کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال اوتیسم</strong><br> نازنین تیموری، دکتر علیرضا ملازاده ^*، دکتر زینب محمدیان، دکتر سارا ساعدی<br><a href="article-1-1318-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1318&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1318&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---