You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1130"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه تاب‌آوری با خودکارآمدی و شیوه‌های فرزند پروری در معلمان</strong><br> فرشته نصیر زاده ^*، دکتر فاطمه محمدی شیرمحله، دکتر مریم مشایخ<br><a href="article-1-1130-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1130&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1130&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1131"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش علائم جسمی، روانی و اختلالات خلقی در زنان مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی</strong><br> مریم نجفی ^*، کیمیا قلیزاده، طاهره شاپوری، مهناز جعفری سیارستاقی، زینب نقی پور<br><a href="article-1-1131-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1131&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1131&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1132"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگهی بر طرح واره های ناسازگار اولیه، سبک‌های مقابله‌ای و تنظیم شناختی هیجان در بیماران دیابت نوع دو</strong><br>دکتر مهدی یحیی زاده درزی ^*، زهرا سلیمانی<br><a href="article-1-1132-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1132&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1132&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1133"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تطبیقی نظام آموزش عالی از راه دور در کشوهای ایران، چین و استرالیا</strong><br>دکتر حمداله حبیبی ^*، مهتاب علوی<br><a href="article-1-1133-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1133&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1133&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1134"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی چندرسانه‌ای تعاملی بر پایه یادگیری مسئله محور دانش‌آموزان</strong><br> نگار احمدلو ^*، اشرف اکبر بگلو، فهمیه احمدزاده<br><a href="article-1-1134-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1134&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1134&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1135"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روابط ساختاری طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و کیفیت روابط زناشویی در دانشجویان متأهل: نقش میانجی ناگویی خلقی</strong><br> محبوبه بهروزی راد، دکتر فائزه عسکری ^*، محمد اسماعیل زند<br><a href="article-1-1135-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1135&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1135&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1136"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی رفتاری (CBT) بر اختلالات اضطرابی و علائم افسردگی دانش‌آموزان</strong><br> نگار احمدلو ^*، اشرف اکبر بگلو، معصومه رضالو<br><a href="article-1-1136-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1136&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1136&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1137"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه باورهای خرافی با منبع کنترل درونی - بیرونی و سازمان شخصیت با نقش میانجی استدلال اخلاقی</strong><br> الهه شکری، دکتر محسن جدیدی ^*<br><a href="article-1-1137-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1137&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1137&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1138"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان پسر متوسطه اول</strong><br> فرهاد کریمی ^*، علی خسروی کیانی، فرزاد کریمی<br><a href="article-1-1138-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1138&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1138&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1139"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین رابطه خودکارآمدی تحصیلی، سرسختی روان‌شناختی و خود شفقت ورزی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم</strong><br> صفوره میرمحمودی ^*<br><a href="article-1-1139-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1139&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1139&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1140"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش آموزش حفاظت از محیط‎زیست بر بعد نگرشی حفاظت از فضای سبز شهری در دانش‎آموزان ابتدایی</strong><br> طاهره راستاد، دکتر مهتاب سلیمی ^*، دکتر ویلما بایرام زاده<br><a href="article-1-1140-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1140&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1140&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1141"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه و برازش مدل ساختاری اختلالات یادگیری خاص بر اساس خودپنداره تحصیلی با نقش میانجی خلاقیت در دانش‌آموزان ابتدایی</strong><br> زهرا صادقی گنجه ^*، نوشین نادری، مینا دباشی کیچی، علی قریشوندی<br><a href="article-1-1141-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1141&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1141&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1142"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل پیشنهادی رابطه بین مهارت‌های حل مسئله و پرخاشگری با میانجی‌گری هوش هیجانی در دانش‌آموزان پسر دوره‌ی متوسطه‌ی شهر اهواز</strong><br> آرش جلوداری، لاله حسینی ^*<br><a href="article-1-1142-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1142&sid=1&slc_lang=en"></a>   <a href="browse.php?a_id=1142&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1143"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه ذهن آگاهی با رضایت از زندگی در معلمان: بررسی نقش میانجی گرانه سبک‌های مقابله در رویارویی با اپیدمی کرونا</strong><br> عثمان عبداللهی ^*، جبار زاهدی<br><a href="article-1-1143-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1143&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1143&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1144"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بین‌های شادکامی زناشویی: وجدانی بودن، رضایت زناشویی و قدردانی از همسر</strong><br> فاطمه کاظمیان حیدری، دکتر غلامرضا رجبی ^*، دکتر عباس امان‌الهی<br><a href="article-1-1144-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1144&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1144&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1145"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش هوش هیجانی و اضطراب کرونا در پیش‌بینی اثرات پس از سانحه در کارکنان اداره تأمین اجتماعی شهرستان زابل</strong><br> قمر اویسی کیخا ^*، آناهیتا ویسی، محمد علی فردین، سلیمان نارویی، فاطمه اویسی کیخاء<br><a href="article-1-1145-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1145&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1145&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1146"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه عزت‌نفس و اشتیاق تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان</strong><br> ساناز فعله گری ^*<br><a href="article-1-1146-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1146&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1146&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1147"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین اخلاق حرفه‌ای با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی</strong><br> معصومه آزادی، دکتر مهدی شریعت مداری ^*<br><a href="article-1-1147-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1147&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1147&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1148"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه هوش هیجانی و مهارت‌های ارتباطی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی</strong><br> زهرا داودی، دکتر محمد نوریان ^*<br><a href="article-1-1148-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1148&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1148&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1149"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دشواری در تنظیم هیجان و خطر پذیری نوجوانان پسر کاراته کار</strong><br>دکتر علی ناصری ^*، فاطمه کاویانی<br><a href="article-1-1149-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1149&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1149&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1150"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی گروه‌درمانی شناختی به روش مایکل فری بر دشواری در تنظیم هیجان، تعارضات زناشویی و تحمل ناکامی زنان متقاضی طلاق شهر یزد</strong><br>دکتر سید حسین رضوی، مریم محمدی فتح آباد ^*<br><a href="article-1-1150-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1150&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1150&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1151"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چگونه توانستم با آموزش اشتیاق تحصیلی به دانش آموزان پایه سوم مدرسه پسرانه شاهد برجوئیان شهر اصفهان، میزان اضطراب امتحان آنان را کاهش دهم؟</strong><br>دکتر سپیده فلاحیه ^*، سارا فلاحیه، نوشین نادری، نگین نادری، دکتر رضا عباسی بختیاری<br><a href="article-1-1151-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1151&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1151&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1152"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی تکانش گری در رابطه بین لجبازی-نافرمانی مقابله‌ای با علائم نقص توجه-بیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی</strong><br> معصومه کلهری ^*<br><a href="article-1-1152-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1152&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1152&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1153"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری دل‌زدگی تحصیلی بر اساس استقامت تحصیلی با نقش میانجی خود ناتوان‌سازی تحصیلی در دانش‌آموزان شهر خرم‌آباد</strong><br> علی شمس ^*، مهرداد بهاری، نوریه ایمانی، فاطمه ناظری، عارفه سیاه منصور<br><a href="article-1-1153-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1153&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1153&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1157"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر اجتماعات یادگیری حرفه‌ای بر توسعه حرفه‌ای معلمان مدارس شهر کرج</strong><br> سمانه صمدی انارکی ^*، دکتر نرگس حسن مرادی<br><a href="article-1-1157-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1157&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1157&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1158"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اضطراب، عزت‌نفس و سازگاری اجتماعی در بانوان محجبه و غیر محجبه شهر شیراز</strong><br> نجمه دارا، دکتر خسرو رمضانی ^*، دکتر علی کامکار<br><a href="article-1-1158-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1158&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1158&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1160"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌سازی اختلال اضطراب اجتماعی با روش ساختاری تفسیری (مورد مطالعه کادر درمان استان لرستان)</strong><br>دکتر زهرا تنها ^*، فاطمه بابایی مطلق، معصومه مؤمنی مفرد<br><a href="article-1-1160-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1160&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1160&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1161"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل یابی معادلات ساختاری نقش میانجی استقامت تحصیلی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی با اضطراب‌ ریاضی در دانش آموزان دبیرستانی</strong><br> محمد صالح سلامیان ^*<br><a href="article-1-1161-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1161&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1161&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1162"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری فرسودگی تحصیلی بر اساس حمایت تحصیلی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان شهر خرم‌آباد</strong><br> علی شمس ^*، مهرداد بهاری، نوریه ایمانی، فاطمه ناظری، عارفه سیاه منصور<br><a href="article-1-1162-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1162&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1162&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1163"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چگونه توانستم نارساخوانی و دیکته دانش آموزان پایه سوم ام در مدرسه پسرانه شاهد برجوئیان شهر اصفهان را بهبود ببخشم؟</strong><br>دکتر سپیده فلاحیه ^*، سارا فلاحیه، زهرا مرادزاده، سمانه حشمت قهدریجانی، دکتر رضا عباسی بختیاری<br><a href="article-1-1163-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1163&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1163&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1164"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت بر نقایص کارکردهای اجرایی، نظریه ذهن و ذهنی سازی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی</strong><br> سعید ویسی ^*، دکتر فهیمه کاشفی<br><a href="article-1-1164-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1164&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1164&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1165"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی کوتاه شده پرسشنامه اختلال بازی اینترنتی (IGDQ) بر اساس نظریه چندوجهی گریفیث</strong><br> سعید ویسی ^*، روژین عشوندی، علی سپه وند<br><a href="article-1-1165-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1165&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1165&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1167"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش هوش هیجانی در پیش‌بینی خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش‌آموزان</strong><br> زهرا غفارزاده، نگار احمدلو ^*، اشرف اکبر بگلو، رحیمه اصغری، آمنه هاشمی<br><a href="article-1-1167-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1167&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1167&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---